专题10：议论文阅读（专题过关）-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲（部编版）（解析版）

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专题 10 议论文阅读
（一）（2021·辽宁鞍山·九年级期中）阅读下面选文，完成下面小题。
清流生活
①时下，“清流生活”成了一个流行语。“清流生活”是指以一种坦荡磊落的态度过一种有品味、有
格调、有所坚持的生活。它因对人的滋养而成为越来越多人的生活理想。而与之相反，浑浊灰暗的生活因
虚假功利，而让人心浮气躁、疲累不堪。由此可见，我们要努力成为一股“清流”，过“清流生活”。
②清流生活，既是人生态度，也是一种人生价值。革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，
很得大众的信仰。”古往今来，活出“清流”范儿的人也备受尊崇。从洁身自好、
“ 出淤泥而不染
” 的周
敦颐，到淡泊名利、留下
“ 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
” 的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的
彭德怀，到毕生追求真理、
“ 浑身是刺
” 的张爱萍等等。
这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的
大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。
③清流人生，是一种超然脱俗的气质。活出清流样子，就是活出一股清新之气，言行有格调，生活有
品位，阳光干净、超然脱俗，身上散发出与众不同的魅力。活出清流样子，就是活出真实的自我，说真话、
道真心、做真人，多一些率真、多一点坦诚，不掩饰、不矫情。活出清流样子，就是做人活出的骨气，肩
膀硬、腰板直，有所坚守而不随波逐流。说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事
明明白白、做官干干净净的样子。
④那么，如何成为清流之人呢？清流之人须正其源、立其志、定其力。
⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源洁流清。”做人的本源，就是做人的本色、本真和本来。
一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、
初衷在哪里，多看看当初的模样是什么、如今变得怎么样，偏了则纠一纠，歪了则正一正。源头清，人生
这潭“池水”自然也就清澈了。
⑥欲成清流之人，得胸怀大志。有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鸽之志，
便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力，有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。
⑦欲成清流之人，得定力强大。要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜，不
以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板凳，不生活在别人的阴影里。人不一定过得
富贵，但一定要活得高贵，保持一份清高，守住一份气节，便能活出清流样子。
⑧莲花，以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让
自己行稳致远。
（选自《人民日报》，有删改）
1．选文的中心论点是什么？
2．选文第②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
3．选文第⑤⑥⑦段为什么不能调换顺序，请分析其原因。
4．选出不适合充当选文②③段论据的一项是（）
A．读书通大义，立志冠清流。——顾炎武
B．草木有本心，何须美人折。——张九龄
C．伯牙善鼓琴，钟子期善听。钟子期死后，伯牙谓世间再无知音，破琴绝弦。
D．文天祥在抗元失败被俘后，坚守立场，拒绝了元军高官厚禄的利诱慷慨就义。
5．结合选文内容和生活实际，说说作为中学生，你如何做一个“清流之人”？
【答案】1．我们要努力成为一股“清流”，过“清流生活”。µµµµ2．举例论证，列举周敦颐、
王冕、彭德怀以及张爱萍的精神品质，具体有力地论证了“清流生活既是人生态度，也是一种高尚的人生
价值”的观点，从而进一步证明本文的中心论点，使论证更真实可信，具有说服力。µµµµ3．第④段
总写清流之人须正其源、立其志、定其力，⑤⑥⑦段对此依次进行论证，与第④段是总分关系，且⑤⑥⑦
段层层递进，调换后逻辑关系混乱，所以不能调换。µµµµ4．C5．示例：作为学生，要做一个“清
流之人”，首先要立足学生的身份，做好学生的本职工作，不忘初心；其次要胸怀大志，树立崇高的理想，
并为之奋斗；最后还要有坚定的毅力，抵制各种不良诱惑，做一个合格的中学生。
【解析】1．考查提炼中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查
找。
阅读全文可知，文章开头首先通过列举现实中的例子引出论题“做一股‘清流’”，然后②-③段分
别从 “清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值”，“清流人生，是一种超然脱俗的气质”两
个方面论证了清流人生的意义，接着又从“得正本清源”，“得胸怀大志”“得定力强大”三方面论证了
实现清流人生的途径。因此本文的中心论点可概括为：我们要做清流之人。（“做一个清流之人”“做一
股生活中的‘清流’”等类似的句子都可）。
2．考查论证方法的作用。
常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。解答时，要深入文章具体内容，首先辨
别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。
联系“从洁身自好、‘出淤泥而不染’的周敦颐，到淡泊名利、留下‘不要人夸颜色好，只留清气满
乾坤’的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、‘浑身是刺’的张爱萍等等”
的内容可知，本句列举“洁身自好、‘出淤泥而不染’的周敦颐”“淡泊名利、留下‘不要人夸颜色好，
只留清气满乾珅’的王冕”， “铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀”“到平生追求真理、‘浑身是
刺’的张爱萍”的事例，是举例论证。具体有力地论证了“清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生
价值”这一分论点，使阐述的道理深入浅出。据此理解作答。
3．考查对文章内容的理解和分析。
解答时，在理解全文基础上，结合语段论述的内容及关系来分析作答。
第④段“那么，如何成为清流之人呢？清流之人须正其源、立其志、定其力”总写清流之人须正其源、
立其志、定其力；
第⑤段论述了“欲成清流之人，得正本清源”；第⑥段论述了“欲成清流之人，得胸怀大志”；第⑦
段论述了“欲成清流之人，得定力强大”。据此可知，⑤⑥⑦段与第④段是总分关系，并且⑤⑥⑦段层层
递进，调换后逻辑关系混乱，所以不能调换。据此理解作答。
4．考查对文章内容的理解和论据的使用。
第②③段的论点是“清流生活是一种人生态度，也是一种高尚的人生价值，亦是一种超然脱俗的气
质”。
C.不适合，此例表现了伯牙和子期深厚的友谊，与②③段的论点无关。
故选C。
5．考查的是对文章的理解和语言表达能力。
作答时可以结合本文中的“言行有格调，生活有品位，阳光干净、超然脱俗”，“说真话、道真心、
做真人，多一些率真、多一点坦诚，不掩饰、不矫情”，“活出做人的骨气，肩膀硬、腰板直，有所坚守
而不随波逐流”，“做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净”，“做人的本色不变、本真不丢、本
来不忘”等句子和自己的实际来谈即可。
示例：我们要胸怀有大志，言行有格调，生活有品位，人生有追求；活出真实的自我，说真话、道真
心、做真人不掩饰、不矫情；活出做人的骨气，不随波逐流；做人清清爽爽，做事明明白白；做人的本色
不变、本真不丢、本来不忘。
（二）（2021·贵州黔南·九年级期中）阅读下面选文，完成下面小题。
以“青春之光”点亮“奋进之路”
①一百年前，面对内忧外患、荆棘桎梏的中国，1919 年5月4日，一声声勇于探索、敢于创新、解
放思想的呐喊从青年们的胸中迸出。爱国救亡、民主科学的观念从此在人们的心中萌发，而“五四精神”
已成为当代中国青年努力奋斗、不断进取的形象符号。当历史的巨轮滚滚向前，岁月的篇章翻过一页一页，
即使历时百年，“五四精神”也毫无暮气地矗立在价值选择的路口，鼓舞着当代青年继续以“青春之光”
点亮“奋进之路”。
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