专题06 高考名校8篇高分必备范文-2023年高考语文作文冲满分必背标杆范文

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专题｜2022 高考名校 8篇作文，高分必备

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

古人说，“人无刚骨，安身不牢”，“人无底气，生无根据”。习总书记也说，新时代的中国青年要

以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的骨气、底气。

时值共青团建团 100 周年，请你以“青年的模样”为主题，给当前的“摆烂一族”写一封信进行劝

说。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800 字

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料由古人名言和习主席的话告诫我们，人，特别是青年应当有“骨气”“底气”。材料体现了骨

气、底气，对一个人的重要性，是有价值的人生不可或缺的重要的组成部分，分别支配着人的行动，体现

了人的品格，反映着人的本领。考生要注意的是，“骨气”和“底气”不是分开的，要找到二者之间的联

系，比如骨气是做人的根本和力量源泉，底气源于实力，要想有底气，先要有骨气等等。

任务部分要求写一封信，注意书信格式；写信对象是“摆烂一族”。“摆烂”的意思是任由事情继续

往不好的方向发展，既然事情已经很糟糕无法变好了，干脆就任其发展，也不做任何补救措施控制现状，

任其朝着不好的方向继续发展。由此可见，“摆烂”比“躺平”还要颓废。给他们写信，自然是要让他们

有点“骨气”，通过努力拼搏增长“底气”，写信时注意措辞，批评不能太激烈。写作主题是“青年的模

样”，其实应该是“青年该有的模样”，当然是做有骨气、有底气的青年，能够托举起建设祖国的时代重

任。另外注意时间是“时值共青团建团 100 周年”，可联系这个特殊时间，鼓励青年们继承先辈优良传

统，担负起时代赋予青年的重任。

考生写作时，可以讨论骨气、底气相辅相成的关系，如：骨气是青年之“魂”，底气是青年之

“源”；骨气是力量源泉，底气来自能力。还可以讨论如何培育青年人的骨气、底气，如：以史为鉴，记

住先辈（烈）的骨气、底气；面向未来，紧跟党走，以远大理想确立青春航向，不忘初心用奉献担当书写

青春华章，勇担使命把青春奋斗融入伟大事业。最后联系“摆烂一族”的表现，和“时值共青团建团 100

周年”，鼓励“摆烂”青年努力奋斗，做有骨气、有底气的优秀青年。

立意：

1.做新时代“两气”青年。

2.新时代中国青年要有底气、讲骨气。

3. 以“骨气、底气”奠定自己的精神基座。

例文：

踔厉奋发真骨气，平视世界有底气

亲爱的青年同胞们：

你们好。我和你们一样，是一名普通的中国青年。我听说你们当中有人遇到困难和挫折放弃努力、采

取随缘的态度生活，对此种生活和做事的态度，我有些不赞同。今天冒昧给你们写这封信，是想谈谈我的

看法，说一说青年该有的模样。

习主席说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的骨气、底气。”

我们中国人从来不缺骨气。中国人的骨气自古而承，是屈原宁溘死而流亡兮，是陶潜不为五斗米而折腰，

是乞者不食嗟来之食，是李白安能摧眉折腰事权贵。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，真骨气是中

国命脉传承的文化基因。在民族危亡之际，中国脊梁屹立不倒，是朱自清不领美国救济粮，是李大钊的铁

肩担道义，是陈延年的宁死不跪。正因如此，今天的中国才有红旗下、春风里的锦绣山河。在和平年代，

骨气铸就强大中华，毛泽东画出了上天入海的宏伟蓝图，黄旭华等科研者们永不言弃、接续奋斗研制核潜

艇，中国航天人的攻坚克难、精益求精，才有“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”遨游星辰。

华枝春满，天心月圆，华表千年，历久弥坚。从被外国嘲笑无法造出核潜艇，到今日的“上九天揽

月，下五洋捉鳖”，中国以百折不挠、攻坚克难的骨气，构建起自信从容、平视世界的底气，向世界展现

出中国力量、中国风采。

骨气让中国人面对困难不服输，战胜困难不认命。因为骨气，我们才拥有实力，才能平视世界，用底

气说话。杨洁篪在中美谈话中的发言掷地有声：“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发

同中国谈话。”孟晚舟在最暖归途时发表感言：“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。”这些从容自

信的言语背后，是因为我们有底气，是因为我们有强大的祖国做后盾。

大江流日夜，慷慨歌未央。骨气造就底气，也捍卫底气。今日之中国，骨气与底气兼有，包容与大气

并具。“一带一路”推动“中国梦”与“世界梦”有机衔接；新冠疫苗世界共享，彰显社会主义大国外

交；中国天眼全球开放数据，担当合作共见宇宙。有了强大底气做为支柱，中国正一步步突破极限，让世

界为之喝彩。

骨气让我们站起来，底气让我们走下去。骨气铸就了百折不挠的中华民族，底气成就了自信从容的中

华民族。骨气与底气让我们能够行得正，走得直，挺起脊梁，昂首阔步地不断前进，行稳致远。

亲爱的青年同胞们，我们的祖国能够这样有“底气”，是因为我们中国人，尤其是我们中国青年有

“骨气”。作为祖国未来的接班人，作为中国梦的延续者，我们怎么能做“摆烂一族”呢？这不是我们青

年该有的模样！

横空大气排山去，砥柱人间是此峰。如今，世界正面临百年未有之大变局，时代的考题已经列出，我

们的答卷正在写就。时值共青团建团 100 周年，吾辈青年应当思考，我们当以怎样的青年模样书写时代答

卷？我想，我们定不失前辈风骨，有骨气，更有底气，还具大气，踔厉奋发，执书仗剑，耀我中华！

一名普通中国青年

2022 年X月X日

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

《意大利报》的发行人朗根尼西说：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”

材料二：

汉代王符的《潜夫论;明暗》中说道：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”意思是：君

主耳聪目明的原因是广泛听取意见，闭聪塞听的原因是只片面听取某种意见。

以上材料有一定启示意义。《中国青年报》的“青年之路”栏目邀请身为高三学子的你为他们写一篇

文章。请你面向青年读者，表达你的认识和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800 字

【答案】略

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料分为两个部分，第一则材料意思是要敢于犯错，不能只接受别人的意见，即使犯了错，在实践中

的错误教训也可以让自己成长。第二则材料引导学生广泛听取别人的意见，不可偏听偏信。由此可知，材

料的核心就是“意见”，一则是不需要意见，一则是需要意见。“请你面向青年读者，表达你的认识和思

考”给出了写作营构的情境，写作者的身份，也给出了写作面向的对象。这里引导考生结合高三学子的身

份，表达“青年之路”上的经验和思考。面向包括众多青年在内的广大读者，需要辩证地谈论青年在成长

过程中如何看待成长和意见的关系。综上所述，本次作文的立意是要关照关键词“意见”与“青年成长之

路”

写作时可以从某一角度切入，联系实际，表明成长也需要意见；也可以联系实际，表明生活中行为和

现象。切记不能过于绝对化，需要用辩证的眼光看待意见，因为听不听意见，一看发出意向，二看意见的

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