第17讲 名著阅读（附答案解析）-备战2023年中考语文一轮复习全面练（全国通用）

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第 17 讲 名著阅读
【考点解读】
1.概述文学名著的主要情节、某一故事片段梗概、主要人物及性格特征，品析文学名著的某个语言片段。
2.对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价，说说自己阅读某一部文学名著的感受与体验.
3.了解与文学名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语与歇后语，向他人推介某一部文学名著等各
类创新题型。
【命题形式】
1、文学常识积累题
　　中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的 12 部（类）中外文学名著。这类
积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝
代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
　　如：“星期五”是（英）国作家（笛福）的小说《鲁滨逊漂流记》中的一个人物形象。
　 文学常识复习技巧：
　（1）注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。
　（2）分类法，按古代、现代、外国三类整理。
　（3）网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。
　（4）表格法，即对某一大类列表对照。
2、主要人物性格题
　 此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓
名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。
　　如：《水浒传》中的 108 将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。
示例：林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、宋公明义释晁天王、宋江怒杀阎婆惜、黑旋风乔捉鬼、九
纹龙大闹史家村、花和尚倒拔垂杨柳等。
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。
示例：青面兽杨志；a、杨志卖刀；怒杀牛二。为民除害，忠肝义胆。b、押运生辰纲；遭奸人诬蔑。纵有
报国立志之心，奈何奸臣当道，报国无门。c、酣斗林冲；不相上下，英雄惺惺相惜。武艺高强，误斗豹
子头林冲，不打不相识
d、落草二龙山宝珠寺，逼上梁山。奈何报国无门，壮志雄心空悲切，落草梁山，成全聚义。
3、人物情节关联题
　 这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物
性格形成的主客观原因的分析能力。
　 如：写出鲁智深救林冲的故事名称：（大闹野猪林）
　 又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
示例：A、祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B、老婆难产死了。C、大病几场，原来强壮的身体也
垮了......
4、故事情节评点题
　 这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么
故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。这种题属于故事情节评点题。
　 如：《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，
许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。
　 示例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和报杀兄
之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京 80 万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅
父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。
5、感悟品位创新题
　 这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。创
新题型（与仿句、对联等结合）
　　示例：读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们可
以领悟到人生的真谛和生命的意义。
　　读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的
嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰
落的必然性。
　　解析：本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句
句型特点，最后完成句子。
6、简评推荐赏析型
　　优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。
　　请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈
你的阅读收获。
《西游记》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》　　
这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体部分，并要有独到的见解；易在题
目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。解答这类题时，可
从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。
　 示例一：《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，深
入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。
　 示例二：《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。鲁智深在潘家酒楼听到
金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离
开。鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
　 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔.柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。保
尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写
作。保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。
【阅读技巧】
1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子。
示例：（1）满纸荒唐言 一把辛酸泪 都云作者痴 谁解其中味——《红楼梦》（2）滚滚长江东逝水，浪
花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜
相逢。古今多少事，都付笑谈中。——《三国演义》（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有
一次。一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而
羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——
为人类的解放而斗争。 ——《钢铁是怎样炼成的》
2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概。
示例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打
虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口的故事情节应熟练掌握。《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄
观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时
也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：粗
犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武
松（行者）：勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情
心等。《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承
谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，
并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”
时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。
【课标必读名著【知识梳理】
七上：
《朝花夕拾》
【作者微博】
鲁迅，原名周树人，字豫才。20 世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐
喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭
杂文》等。
【作品主题】
《朝花夕拾》是鲁迅回忆青少年时期不同生活经历与体验的文字，是鲁迅唯一的一本散文集，共十
篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。在夹叙夹议中表现出
对反动派、守旧势力的抨击和嘲讽，是一部鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，充满着他对往事的回
忆与对时弊的理性批判。
【写作特色】
①有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。写人记事的文章，描写生动有趣，
情感真挚动人；②以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童
趣，也有对人情世故的洞察；③写的虽然大多是个人生活，但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会
状况与风气。
【内容梳理】
篇　目 内　容 中心思想
《狗·
猫·
鼠》
追忆幼时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和失去隐鼠后
“我”的感受。
猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才
吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它在
交配时的嗥叫令人心烦；第四，它吃了“我”小时候心爱的一
只隐鼠。虽然后来证实隐鼠并非它所害，但“我”对猫是不会
产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子。
文章表达了作者对
“猫”一类的人“尽
情折磨”弱者、“到
处嗥叫”、时而“一
副媚态”等特性的憎
恶。同时，字里行间
也流露出对弱小者的
同情和对暴虐者的憎
恨。
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