【期末】语文三年级上册阅读理解——现代诗歌 大本营（七）（附答案）部编版

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期末语文三上阅读理解
——现代诗歌 大本营（七）
萌宝阅读小能手
期末快到，小萌宝们一个个来到《专题训练》大本营，化身小
斗士，勇闯智慧城——（附答案）
训练一：
鱼化石
艾青
动作多么活泼，精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，在大海里浮沉；
专题七：现代诗歌
阅读指导：
一、依靠联想画面，读懂诗意。
二、理解关键词语，融入诗境。
三、反复揣摩、领悟，读出情感。
答题点拨：
一、关注字词。
二、体会情感。
三、抓住修辞。
不幸遇到火山爆发，也可能是地震，
你失去了自由，被埋进了灰尘；
过了多少亿年，地质勘探队员，
在岩层里发现你，依然栩栩如生。
但你是沉默的，连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，却不能动弹；
你绝对的静止，对外界毫无反应，
看不见天和水，听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：
离开了运动，就没有生命。
活着就要斗争，在斗争中前进，
即使死亡，能量也要发挥干净。
1 评价鉴赏 根据诗歌内容判断正误。正确的画“√”，错
误的画“×”。
(1)诗歌第 1 节写鱼儿活着时自由、快乐的生活。（ ）
(2)诗歌的第 1～3 节讲的都是数亿年前的事情。（ ）
2 基础知识 阅读诗歌，从中找出与下列词语意思相反的
残缺—（ ) 运动—( ) 后退一( )
3 形成解释 阅读诗歌，解释“栩栩如生”的意思，并说说
诗歌中的“鱼化石”是什么样子的。
4 获取信息 根据诗歌内容填空。
很久以前，有一条动作 、精力
的鱼儿，但它不幸遇到了 或 。
很多年之后，地质勘探队员在岩层里发现了它，可它已经
变成了对外界 的“鱼化石”。凝视
化石，我们明白了：
训练二：
我要发明
我要发明一部机器，
好像蜜蜂的一对翅膀，
飞起来能停在空中。
我把它送给油漆工叔叔，
给大轮船、电视塔喷油漆，
再也用不着爬脚手架。
我要发明一部机器，
好像壁虎的四只脚，
穿上它，能在玻璃窗上爬。
我把它送给勘探队的叔叔，
爬峭壁，上悬崖，
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