《九年级物理全册单元讲析与提高(人教版)》13.3 内能 单元能力提升检测试卷(解析版)
第十三章 内能能力提升检测试卷(解析版)
(满分 100 分,时间 90 分钟)
一、选择题(每小题 3 分,共 48 分)
1.下列说法中正确的是( )。
A.春天来了,杨絮飘飘,这就是分子运动;
B.将食盐和黄土以适当比例混合加水和成泥状,裹在鸭蛋表面腌制鸭蛋,说明分子在不停地
运动;
C.用力拉铁丝,铁丝不断,说明分子间只有引力,没有斥力;
D.打碎的玻璃不可能再对接在一起,说明分子间只有斥力,没有引力
【答案】B。
【解析】A、柳絮属于肉眼能看到的物体,属于机械运动,不属于分子无规则运动造成的,故 A
错误;
B、题中咸鸭蛋的腌制说明固体分子间也可发生扩散,说明分子在不停的做无规则运动论,故 B
正确;
C、用力拉铁丝,铁丝不断,说明分子间有引力,但同时也存在斥力,故 C 错误;
D、分子之间存在相互作用的引力和斥力,由于玻璃破裂处的绝大多数分子间距离较大,大于
分子直径的 10 倍,分子间的作用力就十分微弱,所以打破的玻璃不可能对接在一起,故 D 错误。
故选 B。
2.秋竹同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释
正确的是( )。
A、高压锅做饭熟的快,是因为压强增大,沸点降低;
B、瓷碗碰碎不能复原,是因为分子间斥力大;
C、打开电冰箱时冒出的“白烟”,是冰箱内的水蒸气液化形成的;
D、炒菜时闻到香味是分子的无规则运动
【答案】D。
【解析】A、高压锅是通过增大锅内气体压强的办法来提高水的沸点,从而缩短加热时间的,
所以 A 是错误的;
B、瓷碗碰碎不能复原,是因为瓷分子间的距离大于分子直径的 10 倍以上,超出了分子力的作
用范围,分子间的作用力就十分微弱,分子间几乎没有作用力,所以 B 是错误的;
C、电冰箱冒出的“白烟”是悬浮在空气中的小液滴,是冰箱外空气中的水蒸气遇冷液化形成
的,所以 C 是错误的;
D、炒菜时,闻到香味是香味分子扩散到空气中的结果,能说明分子的无规则运动,所以 D 是
正确的。故选 D。
1
3.下列事例中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是( )。
A.水中放糖后变甜;B.起风后灰尘漫天飞舞;
C.鸭蛋腌制后变咸;D.食品垃圾腐烂后臭气熏天
【答案】B。
【解析】A、水中放糖后变甜,是因为糖分子扩散到水中。属于扩散现象,说明分子不停地做
无规则运动。不符合题意。
B、起风后灰尘漫天飞舞,灰尘的微小的物体,不属于分子的运动,不是扩散。符合题意。
C、鸭蛋腌制后变咸是盐分子扩散到鸭蛋中,属于扩散现象,说明分子不停地做无规则运动。
不符合题意。
D、食品垃圾腐烂后臭气熏天,是臭分子扩散到空气中,属于扩散现象,说明分子不停地做无
规则运动。不符合题意。故选 B。
4.王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪,为有暗香来”的诗句。诗人根据远处飘来的
淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”,而他从远处就能闻到梅花的香味,是因为( )。
A.分子的体积是非常小的;B.分子在不停地运动着;
C.分子之间存在力的作用;D.分子之间存在着空隙
【答案】B。
【解析】诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味,是因为梅花中含有香味的分子在不断
的运动,飘入到作者鼻孔中的原因,说明了分子中不断地运动。故选 B。
5.将红墨水滴入水中,一会儿整杯水变红了,这一现象中( )。
A.只有水分子运动,进入墨水分子间隙;
B.只有墨水分子运动,进入水分子间隙;
C.水分子和墨水分子都在运动,彼此进入对方的分子间隙;
D.水分子和墨水分子都在运动,只是墨水分子进入水分子间隙
【答案】C。
【解析】将一滴红墨水滴入一杯水中,过一会儿会发现整杯水都变红了,这是墨水分子在水中
彼此进入对方的现象,是扩散现象,扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,故水分子和墨水分
子都在运动,彼此进入对方的分子间隙。故选 C。
6.在如图所示的各事例中,属于热传递改变物体内能的是( )。
2
A. 搓手,手变暖和;B. 加热,水温升高;
C. 压活塞,硝化棉燃烧;D. 滑滑梯,臀部发热
【答案】B。
【解析】A.搓手,手变暖和,是克服摩擦力做功,摩擦生热的过程是机械能转化成内能,属
于做功改变内能,故 A 不符合题意;
B.加热,水温升高是热量发生转移,属热传递改变内能的,故 B 符合题意;
C.压活塞,硝化棉燃烧,是对空气做功,将机械能转化成内能,属于做功改变内能,故 C 不
符合题意;
D.从滑梯上下滑时臀部发热,是克服摩擦力做功,机械能转化成内能,属于做功改变内能,
故 D 不符合题意。
7.下列实例中,通过做功的方式改变物体内能的是( )。
A. 用热水泡脚,脚变热; B. 发烧时,用冷毛巾给头部降温;
C. 倒入热牛奶的杯子温度升高;D. 冬天两手相互摩擦,手感到暖和
【答案】D。
【解析】A、用热水泡脚,脚变热,该过程是能量的转移,是热传递改变内能,故 A 不符合题
意;
B、病人发烧时用冷毛巾在头部降温,该过程是能量的转移,是热传递改变内能,故 B 不符合
题意;
C、倒入热牛奶的杯子温度升高,该过程是能量的转移,是热传递改变内能,故 C 不符合题意;
D、两个手相互摩擦做功,机械能转化为手的内能,是通过做功的方式改变物体的内能,故 D
符合题意。故选 D。
8.下列事例中,通过做功的方式改变物体内能的是( )。
A.捂热水袋的手变暖;
B.放进热汤中的金属汤勺变得烫手;
3
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