《春季八年级物理辅导讲义（苏科版）》-专题12 大气压强（教师版）

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专题 12 大气压强（教师版）
一、目标要求
目标要求 重、难点
知道能够证明大气压存在的实例 重点
知道大气压数值的测量方法 难点
了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用 难点
二、知识点解析
考点一、大气压强
1．大气压强的存在
(1)定义：大气对处在其中的物体的压强叫大气压强，简称________．
(2)产生原因：a.空气受________作用；b.空气具有________．
(3)第一个证明大气压存在的实验：________________．
(4)其他证明大气压存在的实例：塑料吸盘能贴在光滑的墙面上、吸管吸饮料、覆杯实验、瓶吞鸡蛋
实验等．
(5)应用：使用带吸盘的挂衣钩、活塞式抽水机、离心水泵等．
2．大气压的测量
(1)意大利科学家_______最早测得大气压的值相当于_______mm 水银柱产生的压强．粗略计算，标准
大气压可以取为________Pa.
(2)测量工具：水银气压计和金属盒气压计等．
3．大气压的特点
1
(1)实验结果表明，随着海拔的升高，大气压强逐渐______．大气压还与季节和天气有关(在海拔 3
000 m 以内，大约每升高 10 m，大气压减小 100 Pa)．
(2)水的沸点在标准大气压下是________℃，随着气压的增大，水的沸点会⑩________(高压锅就是利
用这一原理制成的)．
考点二、流体压强与流速的关系
1．流体：液体和________统称为流体．
2．流体压强与流速的关系：流速越大，流体的压强_______ .
3．飞机的升力：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼．气流被
机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程
较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较__________；下方气流通过的路程较短，速度较小，它对
机翼下表面的压强较__________．这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升
力的原因．
4.生活中与流体压强有关的现象：窗外有风吹过，窗帘向外飘；大风刮过，伞向上翻；列车站台上要
设置安全线；龙卷风的形成；两艘并排行驶的船靠太近会相撞；踢足球时的“香蕉球”.
三、考查方向
1.证明大气压强存在现象判断
典例一：（2019 春•江都区期末）下列事实中不能说明大气压存在的是（　　）
A． 吸盘吸附在墙面 B． 注射器将药水注入人体
C． 去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D． 纸杯托水
2
2.流速与流体压强关系现象判断
典例二：（2020 秋•玄武区校级月考）下列实验中，不能说明“流速大小对流体的压强有影响”的是（
）
A． 吹气时纸条向上飘 B． 吹气时纸片向下凹陷
C． 吹气时 A管中水面上升 D． 吸气时乒乓球紧贴漏斗
3.测量大气压值实验
典例三：（2020•阜宁县一模）小明用 2mL 的注射器、量程为 0～10N 的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气
压的值。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞　 　时，记下弹簧
测力计的示数为 5.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器　 　长度为 4.00cm。
步骤四：算出大气压强值为　 　Pa。
四、模拟训练
一、基础练习
3
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