《春季八年级物理辅导讲义（人教版）》7.2弹力（讲义）学生版

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人教版 八年级物理下册 第 7 章 《力》
第 2 节 弹力 讲义
（知识点总结+例题讲解）
序号 知识点 难易程度 例题数 变式题数 合计
一 弹力：弹力的产生、产生条件 ★2 2
16
二 弹簧测力计及其原理 ★1 1
三 弹簧测力计的使用与读数 ★★ 2 2
四 弹簧测力计在力的相互性方面的应用 ★★ 2 2
五 探究弹簧测力计原理的实验 ★★ 1 1
一、弹力的基本概念：
1.定义：物体发生弹性形变而产生的力，叫作弹力；
（1）相互接触的物体发生弹性形变，物体想要恢复原状，就会对与它接触的物体产生一个作
用力，这个作用力就是弹力；
（2）平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力。
2.产生弹力的条件：
（1）产生条件（缺一不可）：①相互接触；②发生弹性形变（有相互挤压）；
（2）说明：
1
① 两个物体相互接触，若没有发生相互挤压，则没有弹力产生；
② 塑性变形是一种不可自行恢复的变形；在发生塑性形变的瞬间有弹力，因为要发生塑
性形变，会受到力的作用，这时有弹力产生。
当发生了塑性形变后弹力就消失了。
3.弹力的方向：垂直接触面，指向性别恢复的方向；
4.弹力大小与物体的材料、形状、形变大小有关；
5.补充知识：弹性形变与塑性形变
(1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变；
(2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。
【例题 1】如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）
A.杯垫对水杯的支持力 B.大象对跷跷板的压力
C.地球对月球的引力 D.绳子对小车的拉力
【变式练习 1】下列关于弹力形成的说法正确的是（　　）
A.将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B.风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力
C.磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力
D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子
有弹力
【例题 2】如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀。甲球
2
放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球
与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于这三个球的受力情况，下列说法正
确的是（ ）
A.甲球受到两个弹力的作用 B.乙球受到两个弹力的作用
C.丙球受到两个弹力的作用 D.甲、乙、丙三球都只受一个弹力的作用
【变式练习 2】如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（
）
A.弹簧对手的作用力 B.手对弹簧的压力
C.地面对弹簧的支持力 D.弹簧的重力
二、弹簧测力计及其原理：
1.作用：弹簧测力计是一种测力的大小的工具；
2.构造：主要由弹簧、挂钩、刻度盘构成；
3.原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；
即 F=kx。
【例题 3】在弹性限度内，弹簧受到的　 　 越大，弹簧的　 　 就越长。
【变式练习 3】有一根弹簧，所受拉力 F与弹簧的伸长量△L 关系的图象如图所示。可知弹簧
的伸长量与受到的拉力成　 　 比。当不受拉力时，弹簧的长度是 3cm。若把一个物体挂在
弹簧下静止时，弹簧的长度变为 5cm，此时弹簧受到的拉力为　 　 N。
3
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