《八年级物理下册暑期培训精品专题训练（人教版）》课时12.1 杠杆（解析版）

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课时 12.1 杠杆
1.定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2.杠杆的五要素：杠杆绕着转动的固定点叫做 支点 ，使杠杆转动的力叫 动力 ，阻碍杠杆转动的力叫
阻力 ，支点到动力作用线的距离叫 动力臂 ，支点到阻力作用线的距离叫 阻力臂 。
注意：要成为杠杆，需满足：①要有力的作用；②能绕固定点转动；③“硬棒”不一定是直棒，但需要
在外力作用下不发生变形。
3.8 点透析杠杆：
①支点一定在杠杆上，但可以在杠杆上的任意一个位置；
②动力和阻力是相对而言的，不论是动力还是阻力，都是作用在杠杆上，杠杆都是受力物体，跟杠杆发
生相互作用的物体是施力物体，动力和阻力的作用相反，但方向不一定相反。一般情况下，把人施加给
杠杆的力叫动力，而把阻碍杠杆转动的力叫阻力；
③动力作用点：动力在杠杆上的作用点；
④阻力作用点：阻力作用在杠杆上的作用点；
⑤力臂是支点到力的作用线的距离，而不是力到作用点的距离；
⑥力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上，若力的作用线恰好经过支点，则力臂为 0；
⑦力臂的表示方法：过支点作力的作用线的垂线（点到线的距离）
⑧力臂的表示方法（如上图）。
4.杠杆基本解题思路
①确定杠杆主体结构，找到支点 ；
②分清杠杆受到的阻力和动力（容易错画为杠杆对其他物体的力），画好动力作用线和阻力作用线；
③从支点向力的作用线引垂线（用虚线表示），画出垂足；支点到垂足的距离就是力臂，用大括号标注
出来，并用 表示动力臂， 表示阻力臂。
1
④根据具体的情况分析，利用杠杆平衡条件解决有关问题。
▲ 杠杆及其五要素
1．如图所示，使用起子向上用力打开瓶盖时，起子可视为杠杆，这时杠杆的支点是 　　
A． 点 B． 点 C． 点 D． 点
【解析】如图，在用起子打开瓶盖的过程中，施力方向向上，起子绕起子与瓶盖的前接触点 转动，所以
点为支点。
故选： 。
2．如图是筷子夹菜时的杠杆示意图，其中的一只筷子受阻力和动力方向都正确的是 　　
A．B．
C．D．
【解析】手对筷子的作用力为动力，其方向与筷子垂直向下；食物对筷子的阻碍力为阻力，其阻力的作用
点为筷子与食物的接触点，并且方向垂直筷子向上。
故选： 。
3．如图所示，是人们日常生活中常见的用起子开瓶盖的情景。这也是一个杠杆，那么下列关于这个杠杆
的支点、动力作用点、阻力作用点对应位置正确的是 　　
2
A．B．C．D．
【解析】人们日常生活中用起子开瓶盖时，起子绕 点转动，所以这个杠杆的支点是 点；手对 点施加
的力使杠杆向上转动，即动力，所以动力作用点是 点；瓶盖对 点施加的力阻碍杠杆向上转动，即阻力，
所以阻力作用点是 点。
故选： 。
4．如图所示，是自卸车的示意图。车厢部分可视为杠杆，其中 为货物， 为液压支撑杆。则下列分析
正确的是 　　
A． 点是支点，物体 放在车厢后部可省力
B． 点是支点，物体 放在车厢前部可省力
C． 点是支点，液压支撑杆施加的力是动力，货物重力是阻力
D． 点是支点，物体 放在车厢前部可省力
【解析】由图可知车厢绕着点 转动，所以 点为支点；
当物体 放在车厢的后部时（如上右图），动力臂大于阻力臂，因此省力，故 正确， 错误。
故选： 。
▲ 杠杆的平衡条件及实验探究
5．如图所示，保持杠杆在水平位置平衡。在其他条件不变的博况下，下列操作中不能使弹簧测力计示数
变大的是 　　
3
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