《八年级物理下册暑期培训精品专题训练（人教版）》课时8.1 牛顿第一定律 （原卷版）

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课时 8.1 牛顿第一定律
1.物体沿着直线且速度大小不变的运动叫匀速直线运动。
2.在“探究真空不传声”的实验中，利用了理想实验法。
3.力的作用效果：①力可以改变物体的运动状态，②力可以使物体发生形变；运动状态不变是指物体保持
匀速直线运动或静止状态。
4.亚里士多德的观点：物体的运动要靠力来维持；伽利略的观点：力不是维持物体运动的原因，而是改变
物体运动状态的原因。（理想斜面实验）
5.【实验】探究不同粗糙程度的表面对小车的阻碍作用
（1）实验器材：完全相同的斜面，水平方向分别铺上毛巾、棉布、木板。
（2）实验步骤：将同一小车分别从同一斜面、同一高度由静止释放，小车在水平方向停止的最终位置如
图所示。
（3）实验现象：平面越光滑，小车运动距离越远。
（4）实验结论：小车受到的阻力越小，小车的运动状态改变得越缓慢。
（5）实验推论：如果运动的物体不受力（或水平面光滑时），小车将保持匀速直线运动。
牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿第
一定律也叫惯性定律。
实验注意事项：
①让小车从同一高度处由静止释放滑下，确保小车在水平面滑行时具有同样大小的初速度（控制变量
法）；
6.如何理解牛顿第一定律
（1）“一切”，说明该定律对于所有的物体都普遍适用；
（2）“没有受到外力作用”是指定律成立的条件，同时“没有受到外力作用”还包含两种意思：一是物
体确实不受任何外力的作用，这是一种理想化的情况，实际上，不受任何外力作用的物体是不存在的；二
是该物体所受合力为零，它的作用效果等效于不受任何外力作用时的作用效果；
（3）“总”指的是总是这样，没有例外；
（4）“或”指两种状态必居其一，是“选择”的意思，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用
时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来是运动的，将保持匀速直线运动状态，因此，不能把“或”
错写成“和”；
（5）此定律的实质是力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因；
（6）牛顿第一定律不是由实验直接证明出来的，而是在实验的基础上进行理想化推导得出的，运用了实
验推理法；
1
▲ 牛顿第一定律
1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是 　　
A． 阿基米德 B． 伽利略
C． 亚里士多德 D． 帕斯卡
2．如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体 　　
A．一定静止
B．一定立即停止运动
C．可能做匀速直线运动
D．可能做减速运动，最后停下来
3．一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将 　　
A．静止 B．匀速直线运动
C．竖直下落 D．静止或匀速直线运动
4．对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是 　　
A．物体运动速度越大，惯性越大
B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．运动的物体不受力的作用时，将会慢慢停下来
5．关于牛顿第一定律的得出，以下说法中正确的是 　　
A．是直接由实验得出的
B．是观察生活现象总结出来的
C．是没有事实依据凭空想象出来的
D．是牛顿概括了伽利略等人的研究成果总结出来的
6．如图所示，一辆上表面光滑的小车上，放有质量分别为 、 的两个小球，随车一起向右做匀速直线
运动。当车突然停止，则对两小球的运动情况判断正确的是（设车无限长，其他阻力不计） 　　
2
A．若 时，两小球一定相碰
B．若 时，两小球一定相碰
C．不论 、 的大小关系如何，两小球一定不相碰
D．不论 、 的大小关系如何，两小球一定相碰
▲ 物体运动状态变化的判断
7．图为足球射向球门过程中的运动轨迹，下列说法中正确的是 　　
A．足球在空中运动过程中，运动状态不变
B．足球在空中运动过程中，重力大小不变
C．足球在空中最高点时所受的重力为零
D．足球上升过程中始终受到踢力的作用
8．下列物体运动状态没有发生改变的是 　　
A．从树上自由下落的苹果 B．绕地球匀速转动的卫星
C．沿直滑梯匀速下滑的小孩 D．草坪上滚动越来越慢的足球
9．当前，身体健康是人们经常讨论的话题，而运动健身是很好的健身方式，已经成为很多人喜爱的一项
活动，一位老奶奶沿圆形跑道匀速慢跑，她的运动状态 　　
A．始终不变 B．不断改变
C．有时改变，有时不变 D．无法判定
▲ 惯性及应用
10．关于惯性，下列说法中正确的是 　　
A．由于静止的物体惯性大，所以难推动它
B．运动的足球的惯性比它静止时的大
C．处于平衡状态的物体没有惯性
D．物体在任何情况下都有惯性
11．下列与足球有关的说法正确的是 　　
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．足球被踢出后仍继续向前运动，是因为球具有惯性
3
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