《八年级物理下册暑期培训精品专题训练（人教版）》课时7.2 弹力 （原卷版）

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课时 7.2 弹力
1.有些物体受力时会发生 ，不受力时又 ，物体的这种特性叫弹性；有些物体变形后不
能 ，物体的这种特性叫塑性。
2.物体由于 而产生的力叫弹力，通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是弹力；同一物
体， 越大，弹力越大。
3.测量力的大小的工具叫 。常见的测力计有：弹簧测力计、握力计、弹簧秤、托盘秤； 弹簧
受到的拉力越大，弹簧的 就越长，利用这个原理制成的测力计叫 。
4.弹簧测力计的使用方法：使用前，看清 ，认清它的分度值，观察指针是否调到 ，同
时应 ，从而避免指针与外壳的摩擦过大而影响读数；使用时，挂钩上力的方
向必须与 一致，所测力不能超过测力计的 。读数时，视线要
正对刻度线，其示数=整刻度数+后面的小格数×分度值，如图弹簧测力计的示数 = N+
× N= N。
5.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的 与 成 。
▲ 弹力
1．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下
说法错误的是 　　
A．木板形变是由于木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在木板上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
2．下列各力中，不属于弹力的是 　　
①磁铁对小铁钉的吸引力
②用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力
③用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力
④平放在桌面上静止的水杯受到桌面对它的向上的力
A．只有①B．①、②C．①、④D．①、②、④
1
3．如图所示，在光滑的水平面上，一弹簧左端固定在墙壁上，右端与一金属小球连接， 点是弹簧为原
长时小球的位置。现对小球施加一外力压缩弹簧使小球到达 点，然后释放小球，小球将在 之间做往
复运动。下列说法中正确的是 　　
A．弹簧对小球的弹力的施力物体是小球
B．弹簧的形变为弹性形变
C．在金属球由 向 运动的过程中，弹簧对小球的弹力由 指向
D．在金属球由 向 运动的过程中，弹簧的弹力大小不变
4．下列有关弹力与形变的说法正确的是 　　
A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力
B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
C．发生形变的物体都可以完全恢复原状
D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长
▲ 弹簧测力计及其原理
5．一根弹簧不受力时长 ，若在弯钩处加上竖直向下的 的拉力，弹簧伸长了 ，若加上 竖直
向下的拉力时（弹性范围内），此时弹簧的长为 　　
A．B．C．D．
6．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△ 与其受到的拉力 的关系的是 　　
A．B．
C．D．
7．为了探究弹簧受到的弹力 和弹簧伸长量 的关系，某同学选了 、 两根规格不同的弹簧进行测试
根据测得的数据绘出如图所示的图象。下列有关说法中，正确的是 　　
2
A．若用 弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为
B．用 弹簧制作的弹簧秤，伸长量为 18 厘米时，受到拉力为 6牛
C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧
D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧
8．如图所示，使弹簧伸长的力是　 　（填“表的重力”“表拉弹簧的力”或“弹簧拉表的
力” 。弹簧测力计是利用在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的　　越长的道理制成的。在
完全失重的太空环境下，该弹簧测力计　　（填“能”或“不能” 用它测量拉力的大小。
▲ 探究弹簧测力计原理的实验
9．小红在课外小组探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据
如下，并作出了如图三个图象，其中正确的是 　　
钩码质量 0 50 100 150 200 250 300 400 500
指针位置 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 7.5
A．B．C．
10．某实验小组的同学对 、 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端
悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小 和橡皮筋的长度 ，根据多组测量数据做出的图
线如图乙所示。
3
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