《八年级物理上册同步精品课堂(鲁科版)》2.2 声音的特性（精选练习）（原卷版）

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鲁科版 八年级物理第二章《声现象》
第2节 声音的特性
精选练习
一、夯实基础
1．（2019•长春）女高音的“高”是指声音的（　　）
A．速度快 B．音色好 C．音调高 D．响度大
2．（2019•镇江）影响声音响度的因素是声源的（　　）
A．振幅 B．材料 C．频率 D．结构
3．（2019•徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，
听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4．（2019•桂林）下列关于声音的说法中正确的是（　　）
A．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低
B．引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
C．声源振动的频率越高，发出声音的音调越高
D．我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同
5．（2019•山西模拟）如图所示弹吉他时，右手用大小相同的力拨同一根弦，左手按压弦的不同位置，弦振动发
声部分的长度就不同，短弦发声的音调比长弦高，则短弦比长弦发声时（　　）
A．振幅一定更大 B．振幅一定更小
C．每秒内振动次数一定更多 D．振动频率一定更低
6．（2019•湘西州） “暴风骤雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特性中的（　　）
A．回声 B．音色 C．音调 D．响度
7．（2019•绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发
出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音（　　）
1
A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低
8．（2019•玉林）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次　 　 ，可在围墙的任何位置听到。编钟
是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的　 　 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
9．（2019•包头模拟）如图，甲、乙、丙是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，则响度相同的
声音有　 　 。
　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙　　　　　　　　　丙
10．（2019•河南模拟）如图，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别敲出
“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，发声的声源是：　 　 。与“2（Re）”
这个音阶相对应的瓶子的序号是　 　 。
二、提升训练
1．（2019•福建）公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
2．（2019•贵港）在纪念“五四”运动 100 周年暨庆祝新中国成立 70 周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了
“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是
声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
3．（2019•晋城模拟）在学校文艺汇演中，圆梦小组的同学们用小提琴演奏了（高山流水），同学们在演奏中不
断地按压琴弦的不同位置，其主要是为了（　　）
2
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