《八年级物理期中期末复习专项训练(人教版下册)》专项练习1 力的作用效果的探究
专项练习 1 力的作用效果的探究
名师点拨:
力的三要素都会影响力的作用效果,每次只改变一个要素进行实验,这是控制变量法的要求;
通过物体形变的大小来判断力的作用效果,运用的是转换法。
探究力的作用效果的影响因素(控制变量法)
1.在探究“力的作用效果与什么因素有关”的课题中,小明利用同一把钢尺进行了如图实验,
其中 F1>F2,则:
(第 1题图)
(1)实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明力能够________________________。
(2)由甲、乙两次实验可知,力的作用效果与力的________有关。
(3)由甲、丙两次实验可知,力的作用效果与力的________有关。
(4)由________和________两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。
探究玻璃瓶的形变(放大法)
2.为了探究力能否使玻璃瓶发生形变,小明设计并进行了如下实验:
① 把玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,如图所示。
② 用力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面上升,水面上升的高度记为 h1,松手后细玻
璃管内的水面迅速回到原位置。
③ 再用较小的力挤压玻璃瓶壁,可以看到细玻璃管内的水面也上升,水面上升的高度记为 h2,
松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。
(第 2题图)
(1)实验现象:h2小于 h1。
(2)实验结论:力________(填“能”或“不能”)使玻璃瓶发生形变。
(3)分析论证:①实验中,在细玻璃管上画上刻度,这是为了___________________________
__。
1
② 同组的小华认为:细玻璃管内水面上升,可能是由于手挤压玻璃瓶壁时,瓶内水的温度升高
所致。由实验中实验现象_________________________________________________,知小华的猜想
是________(填“正确”或“错误”)的。
探究弹力的影响因素
3.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,
弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上,在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如下表:
所挂钩码个数 N/个0 1 2 3 4 5 6
弹簧长度 L/cm 12.56 13.11 13.65 14.2 14.73 15.29
伸长量 ΔL/cm 0 0.55 1.09 1.64 2.17 2.73
(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是________;根据记录的数据可知,所用刻
度尺的分度值是________。
(2)请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量 ΔL 与所挂钩码个数 N的关系图象。根据图
象可知,当挂 6个钩码时,弹簧的伸长量为________cm(未超过弹簧的弹性限度)。
探究——弹簧测力计的制作原理
4.某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测
力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码,如图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮
筋的伸长量 Δx,根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。
(第 4题图)
(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重力为 8 N 的物体时,橡皮筋 A 的伸长量为________cm,橡皮
筋 B 的伸长量为________cm。
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋 ____制成的测力计量程大,
2
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