《八年级物理辅导讲义（沪科版）》专题01 力与运动（教师版）

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专题 01 力与运动（教师版）

一、目标要求

目标要求重、难点

牛顿第一定律重点

力的平衡难点

力的合成

能够解决力与运动相结合的问题难点

二、知识点解析

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持或。

2.惯性：

（1）一切物体都有保持原来不变的性质，我们把这种性质叫做惯性；

（2）一切物体都有惯性；

（3）惯性的大小只与物体的有关。

（4）应用：利用：洗衣机脱水；拍打身上的灰尘；防止：上车系安全带；保持车距。

3.力的合成：

（1）如果一个力产生的作用效果跟几个力的共同作用效果相同，这个力就是那几个力的合力；组成

合力的每个力叫分力。

（2）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方

向，F=F1+F2；同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向

，F=F1-F2。

4.二力平衡

一个物体同时在两个力的作用下保持平衡状态，我们就说这两个力平衡，简称，这两个力叫

。

5.二力平衡的条件

大小相同，方向相反，作用于同一直线，作用于。

平衡力和相互作用力:

异同一对平衡力相互作用力

相同点大小相等大小相等

方向相反方向相反

在同一直线上在同一直线上

不同点作用在同一个物体上作用在不同物体上

一个力消失，另一个可以存

在

两个力同时产生，同时消

失

两个力的性质两个力的性质

三、考查方向

1.探究力与物体运动之间的关系

典例一：（2020·江苏省初二期中）如图 1 所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端

从静止开始下滑。

(1)让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度_____；

(2)在实验中是通过改变_____来改变小车所受阻力大小的；

(3)在实验中，发现小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板上滑行

的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得_____（选填“越慢”或“越快”）；

(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_____；

(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了_____等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿

第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的_____得出的正确结论；

(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_____（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有

保持原来_____不变的性质；

2.牛顿第一定律

典例二：（2020·四川省初二期中）一位乘客乘坐在一辆由南向北作匀速直线运动的火车上，他把一

个苹果竖直向上抛去，苹果下落后将（）

A．正落在手中B．落在手南面C．落在手北面D．都有可能

3.惯性

典例三：（2020·河北省初二期中）下列有关惯性的说法正确的是（　　）

A．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性

B．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性

C．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了

D．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性

【分析】惯性不是力，是物体的一种属性，只有大小没有方向。只能说具有惯性或者有惯性，题目说

到惯性力或者受到惯性都是错误的

4.同一直线上的二力合成

典例四：（2020·福建省初二期中）一个 0.5 kg 的小铁球从空中落下，受到的空气阻力为 1 N，则小

铁球受到的合力是（）

A．6 N B．4 N C．1.5 N D．0.5 N

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