专题6.4 基本不等式(原卷版)
第六篇 不等式、推理与证明
专题 6.4 基本不等式
【考纲要求】
1. 了解基本不等式的证明过程.
2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
【命题趋势】
对基本不等式的考查,主要是利用不等式求最值,且常与函数、数列、解析几何等知识结合在一起进行考查.
【核心素养】
本讲内容主要考查逻辑推理、数学建模的核心素养
【素养清单•基础知识】
1.基本不等式≤
(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0.
(2)等号成立的条件:当且仅当 a=b时,等号成立.
2.几个重要不等式
(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R).
(2)+≥2(a,b同号).
(3)ab≤2(a,b∈R).
(4)≥2(a,b∈R).
以上不等式等号成立的条件均为 a=b.
3.算术平均数与几何平均数
设a>0,b>0,则 a,b的算术平均数为 ,几何平均数为 ,基本不等式可叙述为两个正数的算术
平均数不小于它们的几何平均数.
4.利用基本不等式求最值问题
已知 x>0,y>0,则
(1)如果积 xy 是定值 p,那么当且仅当 x=y时,x+y有最小值,是 2 (简记:积定和最小);
(2)如果和 x+y是定值 p,那么当且仅当 x=y时,xy 有最大值,是 (简记:和定积最大).
【真题体验】
1.【2019 年高考浙江卷】若 ,则“ ”是 “ ”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
1
2.【2019 年高考天津卷理数】设 ,则 的最小值为__________.
3.【2018 年高考天津卷理数】已知 ,且 ,则 的最小值为 .
4.
【2018 年高考江苏卷】在 中,角 所对的边分别为 , , 的平分线交
于点 D,且 ,则 的最小值为___________.
5. 【2017 年高考天津卷理数】若 , ,则 的最小值为___________.
【考法解码•题型拓展】
考法一 利用基本不等式求最值
归纳总结:
(1)利用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所谓“一正”是指正数,
“二定”是指应用基本不等式求最值时,和或积为定值,“三相等”是指满足等号成立的条件.
(2)在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基
本不等式.
(3)条件最值的求解通常有两种方法:一是将条件灵活变形,利用常数代换的方法构造和或积为常数的式子,
然后利用基本不等式求解最值;二是对条件使用基本不等式,建立所求目标函数的不等式求解.
【例 1】 (1)已知 0<x<1,则 x(3-3x)取得最大值时 x的值为( )
A. B.
C. D.
(2)已知 x<,则 f(x)=4x-2+的最大值为__________.
(3)(2017·天津卷)若a,b∈R,ab>0,则的最小值为__________.
【例 2】 (1)已知 x>0,y>0且x+y=1,则+的最小值为__________.
(2)已知 x>0,y>0,x+3y+xy=9,则 x+3y的最小值为________.
(3)已知 x为正实数,且 x2+=1,则 x的最大值为________.
考法二 利用基本不等式解决实际应用问题
归纳总结
(1)此类型的题目往往较长,解题时需认真阅读,从中提炼出有用信息,建立数学模型,转化为数学问题求
解.
2
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