新高考地区高考数学(人教版)大一轮复习第1讲 直线的倾斜角与斜率、直线方程

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1讲 直线的倾斜角与斜率、直线方程
一、知识梳理
1直线的倾斜角
(1)定义:当直线 lx轴相x轴作为基准,x轴正向与直线 l向上方向之间所
成的角叫做直线 l的倾斜角.
(2)规定:当直线 lx轴平行或重合时,规定它的倾斜角为
(3)范围:直线 l的倾斜角的范围是[0 π)
2直线的斜率
(1)直线 l的倾斜角为 α≠,则 l的斜率 ktan_α
(2)两点 P1(x1y1)P2(x2y2)在直线 l上,且 x1x2,则 l的斜率 k=.
3直线方程的五种形式
名称 方程形式 适用条件
点斜式 y y 0 k ( x x 0)不能表示斜率不存在的直线
斜截式 ykxb
两点式 = 不能表示平行于坐标轴的直线
截距式 +=1不能表示平行于坐标轴的直线和过原点的
直线
一般式 Ax By C 0( A B
不同时为零 ) 可以表示所有类型的直线
常用结论
1直线的倾斜角和斜率的关系
(1)直线都有倾斜角但不一定都有斜率.
(2)是倾斜角越大斜率 k越大因为 ktan αααk越大
同样 α时也是如此但当 α[0π)α时就不是了.
2识记几种特殊位置的直线方程
(1)x轴:y0.
(2)y轴:x0.
(3)平行于 x轴的直线:yb(b0)
(4)平行于 y轴的直线:xa(a0)
(5)过原点且斜率存在的直线:ykx.
1
二、教材衍化
1.经过点 P(2,-3),倾斜角为 45°的直线方程为________
答案:xy50
2.经过点 A(10)B(2,-2)两点的直线方程为________
答案:2x3y20
3.若过点 M(2m)N(m4)的直线的斜率等于 1,则 m的值为________
解析:由题意得=1解得 m1.
答案:1
一、思考辨析
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)直线的倾斜角越大,其斜率就越大.(  )
(2)直线的斜率为 tan α,则其倾斜角为 α.(  )
(3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.(  )
(4)经过点 P(x0y0)的直线都可以用方程 yy0k(xx0)表示.(  )
(5)经过任意两个不同的点 P1(x1y1)P2(x2y2)的直线都可以用方程(yy1)(x2x1)(x
x1)(y2y1)表示.(  )
答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)
二、易错纠偏
(1)对倾斜角的取值范围不清楚;
(2)忽略截距为 0的情况.
1.直线 xy10的倾斜角是(  )
A B
C D
解析:D.由直线的方程得直线的斜率为 k=-设倾斜角为 αtan α=-所以
α.
2.过点 P(23)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为________
解析:当纵、横截距均为 0直线方程为 3x2y0;当纵、横截距均不为 0
直线方程为+=1则+=1解得 a5.所以直线方程为 xy50.
答案:3x2y0xy50
考点一 直线的倾斜角与斜率(基础型)
1.在平面直角坐标系中结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素.
2理解直线的倾斜角和斜率的概念掌握过两点的直线斜率的计算公式.
核心素养:数学抽象数学运算
(1)直线 xsin αy20的倾斜角的取值范围是(  )
2
A B.∪
C D.∪
(2)直线 l过点 P(10),且与A(21)B(0)端点的线段有公共点,则直线 l斜率
的取值范围为________
解析】 (1)线的倾斜角为 θtan θsin α.sin α[11]所以
1tan θ1θ[0π)所以 0θθπ故选 B
(2)如图因为 kAP==1kBP==-
所以直线 l的斜率 k∈∪.
答案】 (1)B
(2)
迁移探究 1】 (变条件)若本例(1)的条件变为:直线 2xcos αy30的倾斜角的变
化范围为________
解析:线 2xcos αy30的斜率 k2cos α.α∈,cos α≤,k
2cos α[1].设直线的倾斜角为 θtan θ[1].由于 θ[0π)θ∈,即倾
斜角的变化范围是.
答案:
迁移探究 2】 (变条件)若将本例(2)P(10)改为 P(10),其他条件不变,求直
线l斜率的取值范围.
解:因为 P(10)A(21)B(0)所以 kAP==kBP==.
由图可知直线 l斜率的取值范围为.
(1)求倾斜角的取值范围的一般步骤
求出斜率 ktan α的取值范围;
利用三角函数的单调性借助图象确定倾斜角 α的取值范围.
求倾斜角时要注意斜率是否存在.
(2)斜率的求法
定义法:若已知直线的倾斜角 αα的某种三角函数值一般根据 ktan α求斜率;
公式法:若已知直线上两点 A(x1y1)B(x2y2)一般根据斜率公式 k(x1x2)求斜
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