福建省泉州市2020-2021学年高一下学期教学资料监测(期末)生物试题(解析版)【精准解析】

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2020-2021 学年度下学期泉州市高中教学质量监测 202107
高一生物
一、单项选择题
1. 下列所示生物个体的相关基因型,表示纯合子的是(
A. Dd B. AABb C. aaBbdd D. bbddEE
【答案】D
【解析】
【分析】纯合子是基因组成相同的配子结合的合子发育形成的个体,AA在减数分裂过程中,只能产
生一种配子。
【详解】DdAABbaaBbdd 分别由遗传因子组成不同的配子组成的,为杂合子,ABC选项是错误的;
bbddEE 由相同遗传因子 bdE 组成,为纯合子,D正确。
故选 D
2. 基因型为 YyRr
个体在正常情况下自由组合产生的配子不可能是(
A. Yy B. yR C. Yr D. YR
【答案】A
【解析】
【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定
独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个
配子中,独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在
减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】YyRr是两对等位基因,在减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,
同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,因此,基因型为 YyRr 的个体能产生四种配子,即
YRYryRyr;而 Yy是一对等位基因,在减数第一次分裂后期会随着同源染色体的分开而分离,
因此不会出现在同一个配子中。A符合题意。
故选 A
【点睛】
3. 能确定豌豆株高显隐性关系的杂交实验是(
A. 高茎×高茎高茎 B. 矮茎×矮茎矮茎
C. 高茎×高茎→301 株高茎+01 株矮茎 D. 高茎×矮茎→107 株高茎+98 株矮茎
1
【答案】C
【解析】
【分析】相对性状中显隐性的判断:(1)亲代两个性状,子代一个性状,即亲 21可确定显隐性关系;
2)亲代一个性状,子代两个性状,即亲 12可确定显隐性关系;所以亲 21或亲 12可确定显
隐性关系,但亲 11或亲 22则不能直接确定。
【详解】杂交实验:高茎×高茎301 株高茎+101 株矮茎,高茎后代出现性状分离,则高茎为杂合子,高
茎为显性性状,矮茎为隐性性状,C正确。
故选 C
4. 吖啶橙能够使 DNA 分子中的某一位置增加或减少一至多对碱基。吖啶橙可诱发的变异类型为(
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构的变异 D. 染色体数目的变异
【答案】A
【解析】
【分析】基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞
分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
【详解】吖啶橙是一种诱变剂,能够使 DNA 分子的某一位置上增加或减少一对或几对碱基,若使用吖
橙诱变,基因的某一位置增加或减少一至多对碱基导致基因结构的改变,属于基因突变,A正确。
故选 A
【点睛】
5. 孟德尔遗传规律不适用于下列哪种生物的遗传(
A. 南瓜 B. 黑山羊 C. 五花金鱼 D. 肺炎链球菌
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔遗传定律包括基因分离定律和基因自由组合定律,这两大定律都适用于进行有性生殖的生
物的核基因的遗传,而真核生物细胞质基因的遗传及原核生物细胞中基因的遗传都不遵循孟德尔遗传定律 。
据此答题。
【详解】孟德尔遗传规律适用真核生物有性生殖的过程,南瓜、山羊、五花金鱼为真核生物,可以进行有
性生殖,肺炎链球菌为原核生物,不适用,D符合题意。
故选 D
6. 下列科学家的研究方法未假说演-绎法的是(
A. 孟德尔示遗传规律
B. 萨顿提出基因在染色体上
2
C. 根证明基因在染色体上
D. 梅塞等验DNA 复制半保留复制
【答案】B
【解析】
【分析】说—演绎法的本步骤假说→演绎推理→实验证→得出结。孟德尔的
说内容“物性状是由遗传因子定的,体细胞中遗传因子成对在、配子中遗传因子成单个受精
雌雄配子随机结合
【详解】孟德尔示遗传规律、根证明基因在染色体上、梅塞DNA 半保留复制
假说演绎法,萨顿提出基因在染色体上用类比推理法,用此方法,B符合题意。
故选 B
7. 法则的哪个过程不可以用下图模型表示(
A. DNA 复制 B. 转录 C. 翻译 D. 逆转录
【答案】C
【解析】
【分析】DNA RNA 学组成上的不同点在五碳糖含氮碱基两方DNA 的五碳糖脱氧,特
有的碱基是 TRNA 的五碳糖是核,特有的碱基是 U
【详解】DNA 逆转录AT配对,GC配对,中法则的过程碱基配对发生
mRNA 密码tRNA 反密码子之间,只有 A-UG-C有碱基 TC符合题意。
故选 C
【点睛】
8. 下列有关实验的叙述正确的是(
A. 性状分离模拟”实验用小桶代表生殖器官球代表配子
B. “观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验可观察原细胞染色体形态连续的过程
C. “制作 DNA 双螺旋结构实验中用碱基对搭建 DNA 双螺旋结构
本支架
D. 诱导物细胞染色体数变化”实验用低温促进细胞合导致染色体数目加
【答案】A
【解析】
【分析】1、用甲乙别代器官甲乙小桶分别代表雌雄配子,用不同
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