新疆沙雅县第二中学七年级数学下册教案：9.1.2不等式的性质
课题 9.1.2 不等式的性质（1）
课型 课时：
授课时 间：
教 学
目 标
知识与技能:
1、 经历发现不等式性质的探索过程；
2、理解不等式的性质。
过程与方法:
情感态度与价值观:
教学
重点
不等式的性质
教学
难点
运用不等式的性质进行判断
教学
手段
工具：应用投影仪，投影片，黑板，粉笔
教学
方法
方法：分层次教学，讲授，练习相结合
教
学
过
程
一、问题导入
对于比较简单的不等式，我们可以直接想出它们的解集，但是
对于比较复杂的不等式 ，要直接想出解集来就困难了。因些，有
必要讨论怎 样解不等式。
和学习一元一次方程先讨论等式的性质一样，我们先来探索不
等式有什么性质。
二、不等式的性质
做一做：用“>”、 “<” 填空：[投影 1] 请
（1)5>3 , 5+2 3+2, 5-2 3-2；
（2)-1<3, -1+2 3+2, -1-3 3-3；
（3)6> 2, 6×5 2×5, 6×(-5) 2×(-
5)；
（ 4)-2<3, (-2)×6 3×6, (-2)×(-6)
3×(-6)。[来源:学科网]
二次备课
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作者：envi
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