七年级数学重点知识讲解(沪教版)第11讲 分数运算的应用(解析版)

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11 讲 分数运算的应用
【学习目标】
分数运算的应用是六年级数学上学期第二章第二节内容,主要包含分数运算的应用中的几种常见的类
型,重、难点是第三种类型一个数比另一个数多(或少)几分之几的应用.通过这节课的学习一方面将前
面学过的内容进行一个复习巩固,另一方面提升学生的分数计算能力,并且通过解决实际问题,激发学生
对数学学习的兴趣.
【基础知识】
一:求一个数的几分之几
1.求一个数的几分之几是多少
应用题的数量关系是:单位“1”的量×几分之几=几分之几的具体量.
例:求 的 是多少?
解法: .
二:已知一个数的几分之几
1,已知一个数的几分之几是多少,求这个数.
应用题的数量关系是:几分之几的具体量÷几分之几=单位“1”的量.
例:一个数的 是 ,这个数是多少?
解法: .
三:一个数比另一个数多(或少)几分之几
1、求一个数比另一个数多几分之几.
例:求 比 多几分之几? 解法:
2、求一个数比另一个数少几分之几.
例:求 比 少几分之几? 解法:
【考点剖析】
考点一:求一个数的几分之几
1.一袋糖 2 千克,它的 是 ______ 克.
【难度】★
【答案】 克.
【解析】2 千克=2000 克, 克.
【总结】考查“求一个数的几分之几”,用乘法解决问题,注意单位的统一.
2.某年级有 198 人,其中女同学人数占全年级的 ,则该年级有女生多少人?
【难度】★
1
【答案】 人.
【解析】已知年级总人数,女生占总人数的 ,女生有 人.
【总结】考查“求一个数的几分之几”,用乘法解决问题.
3.一堆煤 720 吨,用去了它的 ,还剩余多少吨?
【难度】★
【答案】600 吨.
【解析】列式: 吨.
【总结】考查“求一个数的几分之几”,用乘法,注意剩余部分还需一个减法,此题也可列 式
吨.
4.粮店有 4000 千克大米,第一周卖出 吨,第二周卖出余下的 ,第二天卖出大米多少千克?
【难度】★★
【答案】2100 千克.
【解析】一个分数带单位和不带单位,是有区别,带单位一般加减法,不带单位一般乘除法, 4000 千 克
大米,第一周卖出 吨,此处注意单位统一, 吨=500 千克,剩下
4000-500=3500 千克,第二周卖出余下的 ,所以第二天卖出 千克.
【总结】本题考查分数的意义,已知总吨数,用去 和用去 吨的意义是不一样,需要学 生理解这一点.
5.修一条公路,第一天 千米,第二天修 千米,第三天修的恰好是前两天的 ,三天一
共修多少千米?
【难度】★★
【答案】 千米.
【解析】第一天和第二天共修 千米,第三天修 千米,三天共修 千米.
【总结】考查分数运算的应用.
6.某商厦国庆期间出售一批电视机共 500 台,第一天售出全部的 ,第二天售出第一天的
第三天全部售完,问第三天售出多少台?
【难度】★★
【答案】 台.
【解析】第一天出售 台,第二天出售 台,第三天出售剩余部分,
台.
【总结】考查分数运算的应用,求一个数的几分之几,用乘法.
2
7.某水果店苹果的售价为每千克 9.6 元.小丽买了 6 千克,小杰买的苹果的千克数是小丽所买的
.两人各自付钱,小杰付给收银员一张 50 元的人民币,收银员应找零多少元人民币?
【难度】★★
【答案】6.8 元.
【解析】小杰买的千克数是 千克,每千克 9.6 元,小杰应付 元,所 以
零 元.
【总结】考查分数运算的应用,生活中的基础经济类应用题.
8.为了加固河堤,需要向河中打入木桩,一根防洪木桩长 7 米,插入河中后, 露出水面,其余
的 在河底的泥土中,则河水多少米?
【难度】★★
【答案】3.6 米.
【解析】 露出水面,则 在水下,水下的 泥土中,总长的 在泥土中,全 长
的 是水部分,列式 米,所以水4 米.
【总结】考查分数运算的应用,学生需要对题目中每一个分数的意义的理解位.
考点二:已知一个数的几分之几
1.一90 元,是裤子价钱的 ,那么套衣服多少元?
【难度】★
【答案】 元.
【解析】裤子价钱: 元套衣服价钱: 元.
【总结】考查“已知一个数的几分之几,求这个数”的分数应用类型.
2.停车场上有小轿车 45 场地停车总数的 ,大客车总数的 .求停车场停
多少
【难度】★
【答案】20
【解析】停车场停车总数: ,大客车占 ,大客车有:
【总结】考查分数运算的运用.
3.某年级有女生 93 人,该年级生占全年级人数的 ,则该年级共有学生多少人?
【难度】★
【答案】217 人.
【解析】生占全年级的 ,则女生占全年级的 ,女生人数有 93 人,所以求年级总人数 用 除 法 :
3
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