八年级数学上学期章末知识点专题详解(人教版)专题02 全等三角形(真题测试)(解析版)

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全等三角形(真题测试)
一、单选题
1.如图,过边长为 1的等边△ABC 的边 AB 一点 P,作 PEAC EQBC 延长线上一点,当 PA=CQ
时,连 PQ AC 边于 D,则 DE 的长为( )
A.
1
3
B.
1
2
C.
2
3
D. 不能确定
【答案】 B
【考点】全等三角形的性质,直角三角形全等的判定,等边三角形的性质
【解析】解:过 PPMBC,交 AC M
∵△ABC 是等边三角形,且 PMBC
∴△APM 是等边三角形;
又∵PEAM
AE=EM=
1
2
AM;(等边三角形三线合一)
PMCQ
∴∠PMD=QCD,∠MPD=Q
又∵PA=PM=CQ
在△PMD 和△QCD
1
{
PDM =CDQ
PMD=DCQ
PM =CQ
)
∴△PMD≌△QCDAAS)
CD=DM=
1
2
CM
DE=DM+ME=
1
2
AM+MC)=
AC=
1
2
故选 B
【分析】过 PBC 的平行线,交 AC MAPM 也是等边三角形,在等边三角形 APM PE
AM 上的高,根据等边三角形三线合一的性质知 AE=EM;易证得△PMD≌△QCDDM=CD;此时发
DE 的长正好是 AC 的一半,由此得解.此题考查了平行线的性质、等边三角形的性质、全等三角形的
判定和性质;能够正确的构建出等边三角形△APM 是解答此题的关键.
2. (2019 广西) 如图.在△ABC AC=BC,∠A=40°,观察图中尺规作图的痕迹,可知BCG 的度数为(
A. 40° B. 45° C. 50° D. 60°
【答案】 C
【考点】等腰三角形的性质,作图—基本作图
【解析】解:由作法可知:
CGAB
AC=BC
CG 平分∠ACB,∠A=B=40°
∴∠ACB=180°-40°-40°=100°
∴∠BCG=
1
2
ACB=
1
2
×100°=50°
2
故答案为:C
【分析】利用等腰三角形的性质和作图可 CGABCG 平分∠ACB,∠A=B,再利用三角形内角和
定理求出∠ACB,然后求出∠BCG 的度数。
3. (2019 湖南永州) 下列说法正确的是( )
A. 有两边和一角分别相等的两个三角形全等
B. 有一组对边平行,且对角线相等的四边形是矩形
C. 如果一个角的补角等于它本身,那么这个角等于 45°
D. 点到直线的距离就是该点到该直线的垂线段的长度
【答案】 D
【考点】余角、补角及其性质,点到直线的距离,三角形全等的判定,矩形的判定
【解析】A . 有两边和一角分别相等的两个三角形全等;不符合题意;
B . 有一组对边平行,且对角线相等的四边形是矩形;不符合题意;
C . 如果一个角的补角等于它本身,那么这个角等于 45°;不符合题意;
D . 点到直线的距离就是该点到该直线的垂线段的长度;符合题意;
故答案为:D
【分析】A、有两边和夹角分别相等的两个三角形全等,据此判断即可;
B、对角线相等的平行四边形是矩形,据此判断即可;
C、如果一个角的补角等于它本身,那么这个角等于 90°,据此判断即可;
D、点到直线的距离就是该点到该直线的垂线段的长度,据此判断即可.
4. (2019 广西河池) 如图,在正方形 ABCD 中,点 EF分别在 BCCD 上,BE=CF,则图中与∠AEB 相等
的角的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】 C
3
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