《2022学年八年级数学上册基础知识专项讲练（苏科版）》专题1.1 全等图形及全等三角形的概念和性质（知识讲解）

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专题 1.1 全等图形及全等三角形的概念和性质

（知识讲解）

【学习目标】

1．理解全等三角形及其对应边、对应角的概念；能准确辨认全等三角形的对应元素.

2．掌握全等三角形的性质；会用全等三角形的性质进行简单的推理和计算，解决某些实际

问题.

【要点梳理】

要点一、全等形

形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形.

要点诠释：一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小都没有改

变，即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等，面积相等.

要点二、全等三角形

能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.

要点三、对应顶点，对应边，对应角

1. 对应顶点，对应边，对应角定义

两个全等三角形重合在一起，重合的顶点叫对应顶点，重合的边叫对应边，重合的角

叫对应角.

要点诠释：

在写两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应位置上，这样容易找出对应

边、对应角.如下图，△ABC 与△DEF 全等，记作△ABC DEF≌△ ，其中点 A和点 D，点 B

和点 E，点 C和点 F是对应顶点；AB 和DE，BC 和EF，AC 和DF 是对应边；∠A和

∠D，∠B和∠E，∠C和∠F是对应角.

2. 找对应边、对应角的方法

（1）全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；

（2）全等三角形对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角；

（3）有公共边的，公共边是对应边；

（4）有公共角的，公共角是对应角；

（5）有对顶角的，对顶角一定是对应角；

（6）两个全等三角形中一对最长的边（或最大的角）是对应边（或角），一对最短的

边（或最小的角）是对应边（或角），等等.

要点四、全等三角形的性质

　　全等三角形的对应边相等；

全等三角形的对应角相等.

要点诠释：全等三角形对应边上的高相等，对应边上的中线相等，周长相等，面积相

等.全等三角形的性质是今后研究其它全等图形的重要工具.

【典型例题】

类型一、全等形和全等三角形的概念

1、下列每组中的两个图形，是全等图形的为（）

A． B．

C．D．

【答案】A

【解析】B，C，D选项中形状相同，但大小不等.

【总结升华】是不是全等形，既要看形状是否相同，还要看大小是否相等.

举一反三：

【变式】下列各组图形中，一定全等的是（　　）

　A.各有一个角是 45°的两个等腰三角形

　B.两个等边三角形

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