第13讲 解直角三角形的应用 (原卷版)
第 13 讲 解直角三角形的应用
【学习目标】
解直角三角形的应用是九年级数学上学期第二章第四小节的内容.本小节的学习重点在于理解仰角、
俯角、方向角、坡度、坡角等概念,并能利用其解决实际问题.
【基础知识】
一、仰角与俯角
在测量过程中,常常会遇到仰角和俯角.如图,当我们进行测量时,在视线与水平线所成的角中,视
线在水平线上方的角叫做仰角,视线在水平线下方的角叫做俯角.
二、方向角
指北或指南方向线与目标方向线所成的小于 90°的角叫做方向角.
如图:北偏东 30°,北偏西 70°,南偏东 50°,南偏西 45°.
三、坡度(坡比)、坡角
在修路、挖河、开渠等设计图纸上,都需要注明斜坡的倾斜程度.
如图,坡面的铅垂高度 h和水平宽度 l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作 i,即 .
坡度通常写成 1 : m的形式,如 .
坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作 .
坡度 i与坡角 之间的关系: .
1
【考点剖析】
考点一:仰角与俯角
例1.如图, ,FB // AC,从 A看D的仰角是______;从 B看D的俯角是______;
从A看B的______角是______;从 D看B的______角是______.
例2.升国旗时,某同学站在离旗杆底部 24 米处行注目礼.当国旗升至旗杆顶端时,该 同 学 视 线
的仰角为 30°.若双眼离地面 1.5 米,则旗杆的高度为______米.(用含根号 的式子表示)
考点二:方向角
例2.如果由点 A测得点 B在北偏东 15°的方向,则由 B测点 A的方向为( )
A.北偏东 15° B.北偏西 75° C.南偏西 15° D.南偏东 75°
例2.如图,小明从 A地沿北偏东 30°方向走 米到 B地,再从 B地向正南方向 走 200 米 到 C
地,此时小明离 A地_____米.
例3.如图,一艘轮船由海平面上 A地出发向南偏西 40°的方向行驶 40 海里到达 B地,再由 B地
向北偏西 20°的方向行驶 40 海里到达 C地,则 A、C两地相距( )
A.30 海里 B.40 海里
C.50 海里 D.60 海里
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