《新八年级数学暑假精品课程(浙教版)》第八讲 图形的轴对称 等腰三角形(原卷版)

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第八讲 图形的轴对称 等腰三角形
2.1-2.2 图形的轴对称 等腰三角形
【学习目标】
1.了解轴对称以及轴对称图形的概念,弄清它们之间的区别与联系,能识别轴对称图形.
2.探索轴对称的基本性质,会画一些简单的关于某直线对称的图形.
3. 了解等腰三角形和等边三角形的有关概念, 掌握等腰三角形和等边三角形的轴对称性
【基础知识】
一、轴对称图形
轴对称图形的定义
一个图形沿着某直线折叠,直线两旁的部分能完全重合,这个图形就叫做轴对称图形,该直线就是它
的对称轴.
要点:
  轴对称图形是指一个图形,图形被对称轴分成的两部分能够互相重合.一个轴对称图形的对称轴不一
定只有一条,也可能有两条或多条,因图形而定.
二、轴对称
1.轴对称定义
把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线
对称(或说这两个图形成轴对称),这条直线叫做对称轴.折叠后重合的点是对应点,也叫做对称点.
  要点:
轴对称指的是两个图形的位置关系,两个图形沿着某条直线对折后能够完全重合.成轴对称的两个图
形一定全等.
2.轴对称与轴对称图形的区别与联系
轴对称与轴对称图形的区别主要是:轴对称是指两个图形,而轴对称图形是一个图形;轴对称图形和
轴对称的关系非常密切,若把成轴对称的两个图形看作一个整体,则这个整体就是轴对称图形;反过来,
若把轴对称图形的对称轴两旁的部分看作两个图形,则这两个图形关于这条直线(原对称轴)对称.
要点三、轴对称与轴对称图形的性质
轴对称、轴对称图形的性质
在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应
角相等.
  要点:
(1)若两个图形关于某直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线;
(2)轴对称图形的对称轴也是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
三、等腰三角形的定义
1.等腰三角形
有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形,其中相等的两条边叫做腰,另一边叫做底,两腰所夹的角
叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角.
如图所示,在△ABC 中,AB=AC,则它叫等腰三角形,其中 AB、AC 为腰,BC 为底边,A 是顶角,
∠B、∠C 是底角.
1
  
2.等腰三角形的作法
已知线段 a,b(如图).用直尺和圆规作等腰三角形 ABC,使 AB=AC=b,BC=a.
作法:1.作线段 BC=a;
2. B,C ,以 b
两弧相交于点 A;
3.连接 AB,AC.
△ABC 为所求作的等腰三角形.
3.等腰三角形的对称性
(1)等腰三角形是轴对称图形
(2)∠B=∠C
(3)BD=CD,AD 为底边上的中线.
(4)∠ADB=∠ADC=90°,AD 为底边上的高线.
结论:等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线(底边上的高线或中线)所在的直线是它的对称轴.
4.等边三角形
三条边都相等的三角形叫做等边三角形.也称为正三角形.等边三角形是一类特殊的等腰三角形,有三
条对称轴,每个角的平分线(底边上的高线或中线)所在的直线就是它的对称轴.
要点:(1)等腰直角三角形的两个底角相等,且都等于 45°,等腰三角形的底角只能为锐角,不能为
钝角(或直角),但顶角可为钝角(或直角).∠A=180°-2∠B,∠B=∠C=
180
2
A  
.
(2)用尺规作图时,画图的痕迹一定要保留,这些痕迹一般是画的轻一些,能看清就可以了,题目
中要求作的图要画成实线,最后一定要点题,即“xxx 即为所求”.
(3) 等边三角形与等腰三角形的关系:等边三角形是特殊的等腰三角形,等腰三角形不一定是等边
三角形.
2
等边三角形是中考中常考的知识点,并且有关它的计算也很常见,因此对于等边三角形的特殊数据
要熟记于心,比如边长为 a 的等边三角形它的高是
3
2
a
,面积是
2
3
4
a
.
【考点剖析】
1.下列说法中正确的是(
①对称轴上没有对称点;②如果 与△ 关于直线 对称,那么 ;③如果线段
,直线 垂直平分 ,则 关于直线 对称;④射线不是轴对称图形.
A.② B.①④ C.②④ D.②③
2.下列说法中,正确的是(
A.有一条公共边的两个全等三角形关于公共边所在的直线对称
B.全等三角形是关于某直线对称的
C.两个图形关于某直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧
D.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形
3.等腰三角形的对称轴是(
A.底边上的中线 B.顶角平分线 C.底边上的高 D.底边的垂直平分线
4.列四个图案中,不是轴对称图案的是()
ABCD
5.有下列图形:角,线段,直角三角形,等边三角形,长方形.其中一定是轴对称图形的有(
A2B3C4D5
6.如图, 中, 点在 上,将 点分别以 、 为对称轴,画出对称点
并连接 、 .根据图中标示的角度,求 的度数为何(  )
ABCD
7.如图,将 沿直线 折叠后,使点 与点 重合.已知
长为 ,则 的长为(
3
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