[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学沪科版七年级数学上册教案：第1章有理数章节复习1

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固镇四中集体备课专用稿纸
主备人：陈亚
时间 地点 会议室 召集人 陈亚
课题 课时 1 课时[来源:Zxxk.Com]
（总第 课时）
科 任
教 师
教学
目标
知识与能力：能正确掌握有理数的分类，理解数轴、相反数、绝对值、倒数五个重
要概念；
过程与方法：通过复习使这些基本概念形成体系；
情感态度价值观：养成“言必有据、做必有理、答必正确”的良好思维习惯。增进
“应用数学知识解决实际问题的数学思想。
重难
点
重点：绝对值的有关概念和计算，有理数的有关概念。
难点：绝对值的概念及有关计算，有理数的大小比较。
教
学
过
程
一、学习目标（1 分钟）
1.能 正确掌握有理数的分类和有理数的大小比较。
2.理解数轴、相反数、绝对值、倒数、乘 方、科学计数法等重要概念。
二、学生自学，质疑问难（8 分钟左右）
自学提纲：阅读课本掌握以下概念
1.正数与负数的定义，
2. 有理数的分类：（1）按定义分类： （2）按性质符号分类：
3. 什么叫数轴？你会画数轴吗
4. 相反数的概念。互为相反数的两数有什么关系？
5. 绝对值的概念，绝对值的代数意义。6.倒数、乘方的概念。
7.近似数、有效数字、科学记数法。
三、合作探究，解决疑难（10 分钟左右）
1.正数与负数：
（1）在实际中表示相反意义的量
向东走 5 米记作+5 米，则向西走 8 米记作 ＿米，-3 米表示＿。
（2）带“-”号的数不一定是负数
-a 是负数吗？如果 a 为正数，-a 一定是负数吗？
2. 有理数的分类
3.数轴有三要素：原点、正方向、单位长度。有理数的大小比较。
4.只有符号不同的两数互为相反数。a的相反 数是-a.
5.绝对值 a = a (a≥0) a = -a (a≤0)
6.乘积为 1的两个数互为倒数。0没有倒数。
7.乘方：an=a·a·a·…·a
四、巩固新知，当堂训练（15 分钟）
1. 把下列各数填在相应的大括号内：[来源:学*科*网]
-1,+ ,0.275,2,0,-1.04, 1.010010001… ,-8,-100,-11，12
负整数集合：｛ …｝;正分数集合：｛ …｝;
讨论补充记录
[ 来源 : 学 + 科 + 网
Z+X+X+K]
[ 来源 : 学 , 科 , 网 ]
[ 来源 : 学科网
ZXXK]
1
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