[中学联盟]安徽省蚌埠市固镇县第四中学沪科版七年级数学上册教案：1.2绝对值(1)

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固镇四中集体备课专用稿纸
主备人：陈亚
时间 地点 召集人 陈亚
课题 课时 第_____课时
(总第______课时)
科任教师
教学
目标
知识与技能: 1,通过数轴理解绝对值的概念，
2,会求一个数的绝对值。
过程与方法：根据具体问题中的数量关系，构建绝对值的概念，初 步形成数形结合的思想方
法。
情感态度与价值观: 通过由具体实 例抽象概括的独立思考与合作学习的过程，培养学生积极
参与，善于与他人合作交流的学习习惯。
重难
[来源:Zxxk.Com]
点
重点: 1，绝对值的概念,2,会求一个数的绝对值。
难点: |a|的化简 。
教
学
[来源:学。科。网]
过
程
教
学
过
程
教学过程
一、导入新课、提示目标
（一）、导入：
在数轴上，表示 4 与-4 的点到原点的距离各是多少？表示-0.5 与 0.5 的
点到原点的距离各是多少？[来源:学#科#网 Z#X#X#K]
（二）学习目标：
1.通过数轴理解绝对值的概念；
2.会求一个数的绝对值；
二、学生自学、质疑问难
阅读书本第 10 页 中间～第 11 页内容，解决以下问题：
1.什么叫做数 a 的绝对值？如何求数 a 的绝对值？
2.求下列各数的绝对值：
3，- 7，-2.1， ， ，0，20.8，+1
3.（1）绝对值是 4 的数有几个？各是什么？
（2）绝对值是 0 的数有几个？各是什么？
（3）有没有绝对值是-2的数？
三、合作探究、解决问题
1.绝对值的定义
（1）绝对值的几何意义
在数轴上,表示数 a 的点到原点的距离，叫做数 a 的绝对值，记作∣a∣.
（2 ）绝对值的性质 1：
一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0 的绝
对值是 0。即对任意有理数 a,都有：
讨论补充记录
1
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