《高一化学苏教版(2019)必修一》专题5-§3-2晶体与非晶体 教案

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专题 5-§3-2 晶体与非晶体
教材分析
本节内容是化学必修 1专题五第三单元第 2课时内容。在这第一节里让学生知道
体由晶体与非晶体之分,晶体与非晶体之间的本质差异,并通过实验进一步了解获得晶
体的途径及鉴别方法使学生理解结构对物质性质的影响,提高分析问题和解决问题的能
力。
教学目标与核心素养
教学目标
1.熟知晶体的类型及其分类依据,学会判断晶体类型的方法。
2.知道晶体类型与物质性质的关系,会比较晶体的熔、沸点。
核心素养
1.以不同类型的晶体为例认识物质的多样性与微观结构有关。
2.认识物质的结构决定物质的性质,性质的特点体现了结构的特点。
教学重难点
1.熟知晶体的类型及其分类依据,学分判断晶体类型的方法
2.知道晶体类型与物质性质的关系,会比较晶体的熔点、沸点
课前准备
课件、相关图片、晶体模型
教学过程
入新中我到很质,态物般可
非晶么,的固于晶构成些,的性
么样物质晶体有哪同?课我习晶
非晶体的知识。
PPT 展示:常见的晶体:石英、紫水晶、雪花、食盐、干冰和钻石等图片
流讨所知的知这些外观么特
们的物理性质(如硬度、熔点、沸点、导电性等)有什么特点?
讲解:这些晶体都有规则的几何外形,但性质有很大的差异。X射线进行晶体
衍射发现体内晶体粒在规则列。
则的形是构成则排结果晶体有固沸点
微粒有原子、分子、离子。
板书:
一、晶体与非晶体
1.晶体
特征:具有规则的几何外形和固定的熔点
形成原因:构成晶体的微粒在空间呈有规则的重复排列
常见分类:离子晶体分子晶体共价晶体金属晶体。
2.非晶体
特征:没有固定的熔点,一般不具备规则的几何外形
形成原因:内部原子或分子的排列呈现杂乱无章的分布状态
常见实例:石蜡、玻璃、橡胶、松香、沥青等
二、晶体
1.定义:具有规则几何外形的固体
2.构成微粒:原子、分子、离子
的组粒的晶体子晶分子子晶
金属晶体。下面我们就分别来学习晶体的知识。
板书:1、离子晶体
PPT 展示:氯化钠晶体,学生观察,并思考下列问题
1)氯化钠属于哪一类化合物,其晶体中有没有单个氯化钠分子?
2)组成微粒是什么,微粒间有什么作用力?
3)离子晶体物理性质有什么特点
板书:
1)定义:阴、阳离子一定方有规则排列形成的晶体作离子晶体。
2)微粒:阴、阳离子,
3)微粒间作用力:离子
4)物理性质:熔沸点较高,硬度较大。水溶液状态下导电。
提问:哪些类别的物质属于离子晶体
板书:
5)判断:强碱、部分金属化物、部分盐类
考:,6079.8 ,,
,便固体,78.5℃,.是一
体,那么组成微粒是什么,微粒间有什么样的作用力,有哪些性质?
PPT 展示 :干冰及其模型
板书:
2、分子晶体
1)定义:由分子构成的物质所形成的晶体属于分子晶体
2)微粒:分子
3)作用力:分子间作用力(或范德华力)
4物理间的,分子的熔沸点,
易挥,多物质在常下呈态或态。
讲解:同类型分子的晶体,其熔、沸点分子增加而升高。例如素单质的熔、
沸点F2Cl2Br2I2顺序递增;HFH2ONH3CH3CH2OH 等分子间,除存
范德华力外,氢键的作用力,它们的熔沸点较高。在固态和熔状态时都不导电。
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