《高一化学苏教版（2019）必修第二册》专题7-§2-1氨气 教案

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专题 7-§2-1 氨气
教材分析
氨气是本专题第一单元“氮的固定”中的人工固氮产物，在农业生产中具有非常
重要的地位，也是工业上制备各种含氮化合物的基础原料。本专题第二单元“重要的
含氮化工原料”，将氨气的物理性质和化学性质作为开篇，这是在前面学习了氮的化
合物的产生及转化基础上的进一步深入，也为接下来学习硝酸的性质作了一个知识性
和结构性的铺垫。所以本节内容在教材中起到了一个承上启下的作用。
从教材的结构安排上看，教材首先介绍了氨的分子结构和应用，又通过喷泉实验
介绍了氨气的物理性质、化学性质；其次，从氨水呈碱性，有挥发性的特点，认识到
氨水作肥料的不足，因此，用氨气制备铵盐，既是氨气性质的体现，也是社会应用的
需求；最后，从氮分子中氮的化合价，推测氨气具有还原性，与氧气在催化剂加热下
生成一氧化氮和水，工业上利用这一性质制备硝酸。这样的安排顺序体现了教材的内
在逻辑与学生认知规律的统一性。
教学目标与核心素养
教学目标：
1.知道 NH3的物理性质特点以及氨水显碱性的原因。
2.能运用化学变化的知识说明氨气的化学性质。
核心素养：
1.通过对氨气性质的学习，形成“结构决定性质”的观念。能从宏观和微观相结合
的视角分析与解决实际问题。
2.通过对喷泉实验的学习，认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科
学实践活动。
3. 通过学习硝酸的工业制法，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象。
教学重难点
1.氨气的化学性质。 2.喷泉实验。
教学过程
一、氨气的性质
1.氨的物理性质
氨是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，容易液化。
2.氨极易溶于水且与水反应
(1)喷泉实验
①按图所示装置，打开止水夹，挤压滴管的胶头，
烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液
体呈红色。
②上述实验说明氨极易溶于水，其水溶液呈碱性。
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