《高一化学苏教版(2019)必修第二册》专题6-§3-1化学能转化为电能 教案

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专题 6-§3-1 化学能转化为电能
教材分析
能转苏教修 2 中题 6 化反应第三
元化学能电能转化的第节内。本节的学重是原电池置构条件和工
原理,教难点于引导学理解电池装置作原,即氧化原反分别在正
发生还原应和极发生氧反应负极上失的电流入正极产生流,从而
现化学能电能转化。本的设通过实验究和题探究,导学推导出原
池的构成工作理。以学的现的物理知为基,通过理分析实验验证
帮助学生理解原电池的构成条件。
教学目标与核心素养
教学目标:
1.通过实验探究认识化学能与电能之间转化的实质。
2.理解原电池的概念及工作原理。
3.了解原电池的构成与设计。
核心素养:
1.科学探究:设计实验认识构成原电池的条件及其原理,判断原电池的正负极。
2.创新意识:利用原电池原理能设计原电池。
教学重难点
1.初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。
2.通过实验探究从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质及原电池的构成条
件。
教学过程
在现代生产生活中,电池发挥着越来越重要的作用,大到人造卫星、飞机、轮船 ,
小到电脑、电话、手表。电池释放的电能来自哪里?
锌铜原电池原理(课本 P20 页基础实验)
一、原电池工作原理
1.实验探究
2.原电池的概念
原电池是将化学能转变为电能的装置;
原电池的反应本质是氧化还原反应。
3.原电池的构成条件
理论上,自发的氧化还原反应均可构成原电池。
具体条件是:
(1)具有活动性不同的两个电极(金属与金属或金属与能导电的非金属)
(2)溶液:两电极均插入电解质溶液中。
(3)导线:两电极用导线相连,形成闭合回路。
4.原电池的工作原理
(1)分析下图并填空
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