专题16 化学实验综合应用（原卷版）-备战2021届高考化学二轮复习题型专练

3.0 envi 2025-04-25 4 4 1.07MB 21 页 3知币

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1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2．根据化学实验的目的和要求，能做到：①设计实验方案；②正确选用实验装置；③

掌握控制实验条件的方法；④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；

⑤评价或改进实验方案。

3．实验知识与技能的综合应用。

化学实验基础是历年高考的必考内容，题型主要为选择题和填空题。考查的内容主要

涉及实验安全常识、试剂的存放和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的使用、装置气

密性检查以及沉淀、仪器的洗涤等。题中既有常见仪器(如量筒、托盘天平等)规格和使用

方法的认识，又有正误操作(如溶液的配制)的辨析或处理，还有具体实验操作(如气密性检

查、溶解、过滤等)方法的叙述等。

根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，

根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也可能成为高考命题的

新动向。

物质的制备､分离､提纯和检验是高考化学实验部分的重点，也是热点｡此类问题可以考

查学生对元素化合物知识的掌握､应用能力，也能考查学生对物质的制备､分离､提纯和检验

原理的理解､实验操作的规范性及实验现象的观察､描述能力｡从高考的内容和形式上看，物

质的制备､分离､提纯及检验可以独立考查，也可以综合考查；可以以选择题的形式出现，

也可以渗透到综合实验中；可以以课本中实验为素材进行考查，也可以以生活､生产､科技

和环境问题为素材进行考查｡

Ⅰ．客观题

(1)判断设计的化学实验能否达到实验目的。

(2)对给出的实验方案作出选择和评价。

Ⅱ．主观题

(1)结合元素及其化合物知识，根据实验流程分析仪器、药品的作用以及污染物的处理

方法。

(2)根据实验目的和所给药品、仪器，设计、评价实验方案。

一、评价型实验题

评价型实验题包括的题型很多，其中比较典型的有物质性质探究型、化学现象探究型、

物质制备和应用探究型等，该类试题一般以实验装置图的形式给出实验的流程，其实验流

程与考查内容一般为

1．气体制备装置的选择及注意事项

装置选择注意事项

固体与固体

加热装置

①试管口应稍向下倾斜，防止产生的水蒸气在试管口

冷凝后倒流而引起试管炸裂；②铁夹应夹在距试管口

约1/3 处；③胶塞中的导管伸入试管里面不能太长，

否则会阻碍气体的导出

固体与液体

不加热装置

①块状固体与液体在常温下反应制备气体时可用启普

发生器，如图甲，当制取气体的量不多时，也可采用

简易装置，如图乙；②装置乙、丁、戊、己中长颈漏

斗的下端应伸入液面以下，否则起不到液封的作用；

③加入的液体反应物(如酸)要适当；④粉末状固体与

液体反应或产物为糊状物时常采用装置丙

固体与液体

液体与液

体加热装

置

①先把固体药品加入烧瓶中，然后滴加液体药品，要

注意液体滴加的速度，保证产气速率平稳，易于收

集；②若使用分液漏斗，则需要在滴液的过程中，打

开漏斗活塞，以保证液体能够顺利滴下；③分液漏斗

中的液体滴完后，要关闭漏斗活塞，防止气体经漏斗

逸出；④装置乙中的温度计必须插在反应液中；⑤烧

瓶加热需要垫石棉网

2．气体的干燥方法与干燥装置

气体

的干

燥方

法

气体干燥选择

干燥剂的原则

不减原则：即通过干燥操作之后，目标气体的量不能减少；

不反应原则：干燥剂不能与目标气体反应

酸性干燥剂浓H2SO4

可以干燥 H2、O2、N2、CO2、CO、Cl2、HCl、SO2、CH4和C2H4等气

体

碱性干燥剂碱石灰主要用于干燥 NH3，但也可干燥 H2、O2、N2、CO 和CH4等

中性干燥剂 CaCl2可以干燥 H2、O2、N2、CO2、Cl2、HCl 和H2S等，但不能干燥 NH3

气体

的干

燥装

置

盛装液态干燥剂，用于干燥气体；也可以盛装其他液体试剂，用来对

酸性或中性气体进行除杂

盛装碱石灰和CaCl2等固体干燥剂

二、定量测定型实验题

定量实验是从量的角度考查化学实验，考查学生细心操作，准确计算的能力，因而在

历年高考中经常出现。在定量综合实验中以考查学生处理实验数据和分析实验误差的能力

为主，但随着理科综合能力测试对定量思维能力以及实验设计能力要求的提高，估计今后

的高考题中对实验的考查会在定性实验的基础上渗透定量要求甚至直接要求进行定量实验

设计。

常见的定量测定实验包括混合物成分的测定、物质纯度的测定以及化学式的确定等。

该类试题常涉及物质的称量、物质的分离与提纯、中和滴定、一定物质的量浓度溶液的配

制等实验操作。实验过程中或问题解答中要特别注意以下几个问题：

1．气体体积的测量是考查的重点和难点

(1)量气装置

(2)量气时应注意的问题

①量气时应保持装置处于室温状态。

②读数时要特别注意消除“压强差”，保持液面相平还要注意视线与液面最低处相平。

如上图 A、C、D应使左侧和右侧的液面高度保持相平。

2．测定实验中要有消除干扰气体的意识

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