第一单元 成长的节拍（复习攻略）-2020-2021学年七上道德与法治期末复习全攻略(部编版）（学生版）

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初一政治期末复习——第一单元 成长的节拍
第
一
单
元
成
长
的
节
拍
第
一
课
中
学
时
代
1.在中学生活中，新起点的表现：新的名字、课程、实验器材、社团；新校园、新老师、新同学；学生自身成长的新起点（自身）
2.中学时代对我们的一生的重要意义：新阶段新起点、基础；见证少年到青年；发展机会；新的机会与可能、目标与挑战；改变形象、塑造一个“我”
3.中学生活为我们提供了发展自我的机会：集体生活；新的课程；社团活动；社会实践；机会与可能、目标与挑战。新的目标和要求的作用：激发潜能，不断实现自我超越。
4.重新塑造一个我：活力，能坚持，有韧劲；坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5.21 世纪，我们需要学会什么：学会认知、做事、共同生活、生存：学习、变革、成长
6.如何积极面对（过好）初中生活：珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。①在学习上：理想，目的，计划，自律；②在生活上：自己做，自立；集体活动 ：
③在人际交往中：乐观热情，交际圈，发现、认识自己，丰富个性。④勇于创新，勤于实践,动手能力，理论与实际相结
7.梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望 作用：①超越自己，激发我们生命的热情和勇气②推动着社会向前发展
8.少年梦想的特点：天真无邪、美丽可爱的愿望；与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
9.少年应该树立怎么样的梦想：与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
10.中国梦的含义：实现中华民族的伟大复兴。基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径：走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
11.努力的含义：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
12.怎样放飞（或实现）梦想：不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，坚忍、勇气、不懈追求；立志；坚持；方法
第
二
课
学
习
新
天
地
13.怎样正确看待中学阶段的学习：①地位：重要任；②内容：知识、能力、做人；③范围 ④表现：接受、掌握、探究、发现、体验、感悟；⑤态度：自觉主动
14.为什么我们要终生学习：①学习伴随着我们的成长②学习没有终点③适应不断发展的社会
15.学习对我们（成长）的重要意义：①生存，充实的生活。②点亮我们心中的明灯，（激发）前进的动力。③分享经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。④养
料
16.为什么说学习是一个苦乐交织的过程/体味学习的苦与乐：乐：兴趣、解决、志趣相投、潜能、成果；苦：集中（注意力）、耗费（精力），困难和阻挠
17.我们如何学会学习：兴趣（学习兴趣与个人的学习目的紧密相关）；方法（合理安排时间，学习习惯，学习能力）；方式（合作学习，分工合作，探究学习，独立思考，自主学
习）
第
三
课
发
现
自
己
18.越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强
19.为什么要正确认识自己/正确认识自己的意义、作用：促进自我发展；促进与他人的交往
20.（怎样）认识自己的途径有哪些：生理（身体特征、相貌）、心理（性格、兴趣、爱好、特长）、社会（在家里、班级、社会的地位）；自我评价（自我观察和分析、与他人比
较）；他人评价是我们认识自己的一面镜子
21.如何正确对待他人评价：重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态；用心聆听、勇于面对、平静拒绝
22.我们怎样接纳自己：全部、优点、不完美、性格、身材、相貌、现在、过去 接纳自己满意是容易的，接纳自己不满意会很难接纳，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧
23.我们怎样欣赏自己：独特，优点，努力，为他人的奉献 不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，展现自己的风采，看到他人的美丽；为自己鼓掌，为他人喝彩
24.如何做更好的自己：接纳和欣赏自己；就要扬长避短。；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；为他人和社会带来福祉的过程中实现的
25.怎样激发自己的潜能：兴趣爱好、广泛参与多方面的活动、积极合作，与他人共同完成任务
1.1
中
学
序
曲
1.2
少
年
有
梦
2.1 学
习伴
成长
2.2
享 受
学习
3.1
认 识
自己
3.2
做更
好 的
自己
一、第一单元重点考察内容（5分钟，书写关键词）
1. 中学时代的重要性（why，P4-7，共 5 点）
2.积极面对中学生活（how，P8，共 5 点）
3.梦想的重要作用（why,P9，共 2 点）
4.我们现在如何努力去实现梦想？（how，P11-13，共 5 点）
5.学习对我们（成长）的重要意义（why，P18-19，共 2 点）
6.为什么说学习是一个苦乐交织的过程？（why，P20-21，共 3点）
7.我们如何学会学习？（how，P22-24，共 3点）
8.正确认识自己的重要性（why， P27，共 2 点）
9.我们如何正确认识自己？ （how， P28 - 29，共 3点）
10.我们怎么做更好的自己？ （how，P34 - 36，共 4 点）
二、案例点拨
第一课中学时代 第一框中学序曲
复习目标【知识点 1】在中学生活中，新起点的表现（what）P3
答：表现：①一个新的名字——中学生
②富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学
③学生自身成长的新起点
【考察方式】选择题居多
1.进入初中,对同学们来说意味着一个新的起点。“新起点”主要指( )
A.新同学 B.新老师 C.自身成长的新起点 D.新学校
★复习目标【知识点 2】中学时代的重要性（why）P4
答：中学时代对人的成长十分重要：
①中学时代人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
④进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。P6
⑤在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造
一个“我”。
【考察方式】选择题、大题都会涉及到，属于较高频的考点,通常用于启示类或者说明类题目/或者
直接问作用、影响
考察【单项选择题】
以下对中学时代的看法正确的是( )
①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶②中学时代是人生发展的一个新阶段③中学
时代为人的一生发展奠定重要基础④进入中学时代人的自觉性加强,自我意识逐渐减弱
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考察【大题】
★复习目标【知识点 3】中学生活为我们提供了发展自我的多种机会？（what）P6—7
答：新的机会与可能、新的目标与挑战,新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不
断实现自我超越。
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活：涵养品格、丰富个性；新的课程，引领我
们探索新知识的领域；社团活动：提供发展兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之窗。
【考察方式】选择题居多
考察【单项选择题】
1. 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生,开始了中
学生活。对于中学生活,下列认识正确的是( )
①中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在个新起点上
②中学生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的
③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战
④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.我们已经从小学生成为了中学生,站在新的起点,在新的学习环境中,下列做法可取的是(　　)
①积极参加集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性　②拓展课外知识,有计划地 进行课外阅读
③初中没什么了不起,先玩几天再说　④积极参加社会实践活动,打开认识社会之门[来源]
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
3.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会,下
列对此认识正确的是( )
①集体生活,丰富我们的个性 ②社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
③新的课程,增加我们学习的压力 ④社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
复习目标【知识点 4】应该重新塑造一个怎么样的“我”？
答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自
我。
【考察方式】选择题居多
考察【单项选择题】
进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象 ,重新塑造一个
“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )
A.小青:阳光灿烂,积极进取 B.小华:学会学习,包容他人
C.小强:坚持已见,特立独行 D.小红:意志坚强,勇于探索
复习目标【知识点 5】21 世纪，我们需要学会什么？P7
答：（1）学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
（2）学会学习、学会变革、学会成长
【考察方式】选择题居多通常会直接考 21 世纪，我们需要学会什么
★复习目标【知识点 6】站在新起点，我们应该如何积极面对初中生活？P8
答：（1）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈
的努力。
（2）具体做法:
①在学习上，树立远大理想，明确学习目的，制定学习计划，增强自己的自律意识；
②在生活上，自己的事情自己做，养成自立的优秀品质；积极参加集体活动，涵养优秀品格。
③在人际交往中，培养乐观热情的性格，积极拓宽交际圈，在交往中发现自己、认识自己，丰富个
性。
④勇于创新，勤于实践,增强自己的动手能力，实现理论与实际相结合。
【考察方式】选择题和大题，常考启示、做法类。
考察【单项选择题】
1.我们已经从小学生成为了中学生,站在新的起点,在新的学习环境中,下列做法可取的是(　　)
①积极参加集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性　②拓展课外知识,有计划地 进行课外阅读
③初中没什么了不起,先玩几天再说　④积极参加社会实践活动,打开认识社会之门[来源]
B. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
2..在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦”。这句格言
启迪我们( )
A.我们要有自己的梦想 B.我们要珍惜当下的学习机会,自觉履行受教育的义务
C.只要努力学习就一定能够实现自己的梦想 D.在学习中,我们会遇到各种各样的问题
考察【大题】
初中是一个美妙的名词,是我们求知生涯中的 第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的
初中生活。如今,我即将跨入我的梦想殿堂,心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么
美妙呀。然而我们是祖国的花朵,未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一幅美丽的蓝图。
（1）我们怎样才能在校园中描绘出一幅美丽的蓝图?（10 分）
第一课中学时代 第二框少年有梦
复习目标【知识点 7】梦想的含义和作用/意义？P9
答：含义：梦想是对未来美好生活的愿望
作用/意义：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发生命的热情
和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
【考察方式】选择题和答题都涉及。大题主要是考综合题时需要用到，或者直接问含义
考察【单项选择题】
1.对于自己的人生,青少年总会编织这样或那样的梦想,这些梦想( )
①是青少年对未来美好生活图景的愿望②有时是不切实际的③容易让青少年整天做自日梦④能
不断激发生命的激情
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。沈克泉为解决家乡人们吃油难问题,有了改良培育出产量
高油菜品种的梦想,乡亲们都嘲笑他“泥腿子想当科学家”。但他毫不在意,和儿子沈昌健经过
艰辛努力,紧育的“贵野 A”不育系获国家发明专利证书。这表明( )
A.人生有无梦想并不重要
B.梦想的激情带给我们前进的动力
C.只要有梦想,就能成为科学家
第一单元 成长的节拍（复习攻略）-2020-2021学年七上道德与法治期末复习全攻略(部编版）（学生版）.doc

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