【精准解析】湖北省武汉市第二中学2019-2020学年七年级上学期期中道德与法治试题（解析版）

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2019~2020 学年度第一学期期中考试
七年级《道德与法治》试卷
选择题（一）（共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）
1.“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之，更也，人皆仰之”。这一古训启示我们
A. 要与他人作比较来客观认识自己
B. 要学会接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美
C. 要在为他人、为社会带去福祉的过程中做更好的自己
D. 要改正缺点，不断完善自我
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的知识点是做更好的自己。做更好的自己需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我
完善、自我发展的过程。分析材料，“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之，更也，人皆仰之”。
意思是君子的过错就像日食月食一样，有过错时，人人都看得见；改正的时候，人人都仰望着。这启示我
们要改正自己缺点，完善自我，D符合题意；材料中未体现与他人作比较认识自己、接纳自己、为他人和
社会带来福祉中做更好的自己，所以 ABC 选项本身表述正确，但均不符合题意；故选：D。
【点睛】解答本题的关键是理解题意，明确古语的内涵，结合教材知识，仔细分析选项，做出正确的选择。
2.“认识自己，方能认识人生。”我们认识自己时可以从不同的方面，如生理、心理、社会等，下列属于
从社会方面来认识自己的是
A. 我是一个意志坚强的人 B. 我是一个喜欢体育活动的人
C. 我是一个身体健康的人 D. 我是一个热心公益的人
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的相关知识点。依据教材知识，我们可以从身体特征和生理状况来认识自
己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在
群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。解读题干，“认识自己，方能认识人生。”
说明正确认识自己很重要，我们认识自己时可以从不同的方面，如生理、心理、社会等。依据题干要求分
析选项，热心公益是服务社会、奉献社会的表现。在服务社会的过程中，我们正确认识自己，实现自己的
人生价值，D选项正确，符合题意；A选项我是一个意志坚强的人，是从心理方面认识自己，不符合题意 ；
BC 选项是从生理方面认识自己，不符合题意。故选：D。
3.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看这首
1
诗给我们的启示是
A. 客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价
B. 正确认识自己，可以促进自我发展，要学会自我肯定
C. 角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己
D. 只要找准自己的位置，就能实现人生价值
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我
们可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。题干中的诗句，意思是角度不同，
看到的景色不同，说明了由于自身原因，自己不容易正确认识自己，启示我们要从不同方面，全面客观认
识自己。我们要客观地认识自己，可以通过他人与集体对自己的评价来实现，因为他人评价是我们正确认
识自己的一面镜子。A选项说法正确，符合题意；B选项体现了正确认识自己、接纳自己，自我肯定，扬
长避短，做更好的自己，不符合题意；C说法错误，人可以通过各种途径正确认识自己；D说法太过绝对，
找准自己的位置，还需努力奋斗才能实现人生价值，排除。故选：A。
【点睛】解答本题要正确古诗句是内涵是通过他人正确认识自己，只有理解题意，才能明确考查的知识点，
依据题意和所学知识排除错误选项做出正确选择。
4.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”这
启示我们，做更好的自己需要
A. 扬长避短 B. 主动改正缺点
C. 不断激发自己的潜能 D. 在为他人、为社会带去福祉的过程中实现
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查如何做更好的自己。解读题干小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主
要原因是学习方法不当，学习效率不高。”说明小青正确认识自己到自己学习退步的原因是学习方法不当，
这是自身的缺点。依据教材知识，做更好的自己需要正确认识自己，认识自己的缺点，主动改正缺点，自
我完善、自我发展。B符合题意；题干没有体现从扬长避短、激发自己潜能、为他人和社会带来福祉的角
度做更好的自己，所以 ACD 选项与题干不符。故选：B
5.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”从学习的角度去理解，这句话告诉我们
A. 学习要会合理安排时间，提高效率
B. 学习方法因人而异，要采用适合自己的方法
C. 学习伴随着我们的成长，人的成长过程就是一个不断学习和发展的过程
2
D. 在学习中要勇于实践，不断探索
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的知识点是正确认识学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校，
我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。分析题文，“不登高山，不知天
之高也，不临深溪，不知地之厚也”的意思是不登上高山，不知道原来天是很高的，不到幽深的溪边，不
知道原来天是很厚的。启示我们学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们
在学习生活中要勇于实践，不断探索，学习新知。D符合题意；AB 选项强调要找到适合自己的科学的学
习方法，合理安排时间，提高效率，与题意不符；C选项表述正确，但与题意不符，排除。故选：D。
6.“苟日新，日日新，又日新。”进入中学，我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动，这是因为
A. 中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
B. 在新的环境中，我们能完全改变不够完美的形象
C. 中学生活给我们提供了发展自我的最好机会
D. 新目标、新要求激发我们的潜能，激励我们实现自我超越
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中学时代的相关知识点。“苟日新，日日新，又日新”意思是，如果能每天更新，就天
天更新，每天不间断地更新；这是在启发我们，进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励着我们
不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动，D选项说法正确，符合题意；A选项
本身正确，不符合题意；在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重塑一个“我”，但能完
全改变不够完美形象的说法不切实际，B选项排除；C选项说法错误，中学生活给我们提供了发展自我的
多种机会。故选：D。
7.“谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽”这句话所反映的友谊的特质是
A. 友谊是一种亲密的关系
B. 友谊是平等的、双向的
C. 友谊是一种心灵
的
相遇
D. 友谊不是一成不变的
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的特质。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。题干信息中“谁若想在厄运时
得到援助，就应在平日待人以宽”体现友谊是平等的、双向的。所以 B说法符合题意；ACD 说法题干没有
3
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