【精准解析】北京市铁路第二中学2019-2020学年七年级下学期第一次阶段练习道德与法治试题（原卷版）

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北京市铁路第二中学 2019-2010 年度第二学期七下道德与法治阶段性

测试试卷

一、选择题（下列各题的选项中，只有一个选项最符合题意）

1. 下列属于青少年心理发展特点的有（）

A. 身体内部器官逐步完善 B. 自我意识不断增强

C. 性机能

的

日渐成熟 D. 身体外型发生变化

2. 下列对青春的认识正确的是（）

①青春的探索需要自信

②青春是成长过程中最幼稚的阶段

③青春就意味着要打破一切规则，超越所有界限

④面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春途径

A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

3. 下列行为体现思维

的

批判性的是（）

①小刚总是否定他人的观点和看法 ②小芳劝阻爸爸不要在公共场所吸烟

③小辉在数学课上分享对同一题目的不同解法 ④小强总是嘲讽班级成绩不如他的同学

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

4. 培养批判精神（）

①有利于激发个人新的学习动机，促使问题的解决和现状的改进

②需要具有无视他人质疑的勇气和表达观点、提出建议的能力

③有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题

④能够引起周围人的注意，树立个人的权威形象

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

5. 下列关于创造的认识正确的是（）

①创造是科学家的专利 ②只有对国家和社会发展有用的发明才是创造

③每个人的身上都蕴藏着创造潜能 ④社会实践是创造的源泉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

6. 女性科学家颜宁在“开讲啦”栏目中发表演讲《女科学家去哪了》，颜宁出场后，节目主持人直言“你

颠覆了我对女科学家

的

想象”，没想到这一句遭到颜宁直接“反击”：“科学家就是科学家，为什么前面

一定要加个‘女’字呢？当科学家的性別为男性时，人们通常不会介绍他为男科学家，只会称其为‘科学

家’；而当科学家的性别为女性时，人们通常会介绍她为女科学家，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，

女性科学家也可以是出类拔萃的！”下列对此理解正确的是（）

①男性比女性更适合当科学家

②打破性别刻板印象的影响，有利于健康发展

③男生女生各自拥有性别优势，要能取长补短

④在社会中，人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的

A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④

7. 下列男女同学交往不符合言谈得当，举止得体要求的是（）

A. 小欣经常让男同学给她买礼物

B. 小康帮助女同学解答难题

C. 打扫卫生时，小旭主动帮助女同学

D. 下雨天，小刚送生病的女同学回家

8. “如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话

给我们的启示是（）

①男女同学交往有利于集体的发展

②男女同学应广泛交往

③男女同学之间只要交往就能获得真挚的友情

④男女同学交往是人成长过程中必不可缺少的

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

9. 小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他

俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的认识不正确是（

）

①男女生之间要少说话，保持一定的距离

②异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体

③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对

④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长

A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①③

10. 有人说：“男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。”这

句话提示我们（）

①要发现对方的优势，相互取长补短 ②欣赏对方的优势有助于完善自己

③性别之间的差异就是各自的优势 ④性别刻板印象不会影响自身潜能的发挥

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

11. 小侗和小珊在小学时就是好朋友，读初中时又分在一个班。小学学习成绩不相上下的她们，在初中二

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