【精准解析】北京市第十四中学2019-2020学年七年级下学期诊断性检测地理测试题（解析版）

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北京十四中 2019—2020 学年度第二学期诊断性检测
一、单选题（本大题共 35 小题，共 70 分）
1. 下列各种资源中，属于非可再生资源的是（）
A. 矿产资源 B. 水资源 C. 土地资源 D. 阳光资源
【答案】A
【解析】
【详解】非可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可再生的自然资源，
主要是指自然界的各种矿物、岩石和化石燃料；故答案选 A.
【点睛】该题主要考查的是中国的非可再生资源的判断，要求学生理解掌握。
2. 关于矿产资源的说法，错误的是 （ ）
A. 取之不尽，用之不竭 B. 用一点就少一点
C. 要十分珍惜和合理使用 D. 要注意保护和节约
【答案】A
【解析】
【详解】关于矿产资源的说法，非可再生资源并不是取之不尽、用之不竭的；用一点会少一点，要十分珍
惜和合理使用，要注意保护和节约，故选 A。
3. 下列各项哪些属于自然资源
①天然宝石 ②羊毛衫 ③土地 ④电视机 ⑤农村沼气 ⑥阳光 ⑦东北虎
A. ①③⑥⑦ B. ③④⑤⑥
C. ①③④⑤ D. ③④⑥⑦
【答案】A
【解析】
【详解】自然资源是存在于自然界中能为人类提供福利的物质和能量，包括土地资源，海洋资源，水资源 ，
矿产资源等；如：②羊毛衫、④电视机、⑤农村沼气等是人类生产的工农业产品等不属于自然资源，故答
案选 A。
4. 关于土地资源的说法正确的是（）
A. 土地属于可再生资源，取之不尽，用之不竭
B. 为加快城市建设，尽量大面积占用耕地
C. 我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策
D. 我国各类土地中难利用的土地少，后备土地资源充足
【答案】C
【解析】
1
【详解】根据所学的知识可知，土地属于可再生资源，自然资源并不是取之不尽、用之不竭的；故 A 错；
为了加快城市建设，大面积占用耕地，水土流失更严重，故 B 错；我国各类土地中难利用的土地多，后备
土地资源不足，故 D 错；中国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了
一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少，所以我国在土地资源
利用中存在的尤其突出的问题是耕地面积减小和质量下降，因此，我国把“十分珍惜、合理利用土地和切
实保护耕地” 作为一项基本国策，故 C 正确；所以该题的答案选 C。
【点睛】该题主要考查的是中国土地资源的地理概况，要求学生理解掌握。
5. 垃圾只是错放位置的“资源”，让垃圾变废为宝，第一步是分类。在口常生活中，下列属于“可回收
物”的是（）
①废旧书本、报纸②嚼过的口香糖③快递包装纸盒
④废电池⑤用过的饮料瓶⑥花草残枝落叶
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】可回收物就是可以再生循环的垃圾，本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、
塑料包装，与这些材质有关的如：报纸、杂志、饮料瓶、广告单及其他干净的纸类等皆可回收；故答案选
C。
【点睛】该题主要考查的是可回收物和非可回收物的理解，要求学生理解掌握。
6. 从资源利用的角度来说，垃圾分类有助于（）
A. 锻炼个人销售能力B. 活跃大家课余生活
C. 践行互助奉献精神 D. 实现资源循环利用
【答案】D
【解析】
【详解】从资源利用的角度来看，垃圾分类有助于实现资源循环利用，是保护和节约资源的做法，故答案
选 D。
7. 我国自然资源的基本特征是（ ）
A. 总量丰富，人均占有量也丰富 B. 总量少，人均占有量不足
C. 总量少，人均占有量丰富 D. 总量丰富，人均占有量不足
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】我国是一个自然资源总量丰富，但由于我国人口众多，人均资源占有量不足的国家，资源形势十
2
分紧张，故选 D。
8. 读“我国土地利用类型的构成”图，结合相关知识回答下题，我国土地利用类型的构成中，占比重最小
的是（）
A. 林地 B. 可利用草地 C. 耕地 D. 难利用土地
【答案】C
【解析】
【详解】读图可知，耕地占 13.5%，林地占 16.65，草地占 32.6%，工矿交通、城市水域占 15.7%；荒漠戈
壁积雪占 21.6%，我国土地利用类型的构成中，占比重最小的是 C，故答案选 C。
【点睛】该题主要考查的是我国土地利用类型的构成特点，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
9. 秦岭—淮河以南地区
的
农田类型主要是（ ）
A. 水田B. 草地 C. 林地 D. 旱地
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】秦岭-淮河以南地区的年降水量在 800 毫米以上，属于湿润地区，耕地类型是以水田为主的耕地。
故选 A。
10. 针对漫画反映的问题，我们应该 （）
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