【精准解析】北京市第二十二中学、北京市第二十一校2019-2020学年七年级上学期期中地理试题（解析版）

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北京 22 中、21 中联盟校 2019-2020 学年度第一学期期中试卷
初一年级地理学科
一、单项选择题（下列各小题中只有一个选项符合题意，共 60 分，每小题 2 分）
1. 人类认识地球形状的过程依次是
① 麦哲伦环球航行
② 人造卫星拍摄的地球照片
③ 古代的“天圆地方”说
④ 月食发生时月面阴影的边缘呈弧形
A. ③④①② B. ①②③④
C. ④②③① D. ③②①④
【答案】A
【解析】
【详解】人类认识地球形状的过程依次是古代的“天圆地方”说、月食发生时月面阴影的边缘呈弧形、麦
哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体,故人类认
识地球形状的过程依次是③④①②。
【点睛】此题主要考查认识地球形状的过程。
地球仪是地球的模型。某班同学利用地球仪进行了探究活动。读图完成下面小题。
2. 某同学想用线绳量算赤道的长度，正确的方法应该是将线绳（ ）
A. 水平绕地球一圈 B. 连接地轴的两端
C. 通过地轴两端，绕地球一圈 D. 在距南北两极距离相等的位置垂直地轴绕地球一
圈
3. 关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A. 经线的形状为圆形 B. 纬线长度都相等
1
C. 纬线指示东西方向 D. 地球仪上经线有 360 条
4. 本初子午线是（ ）
A. 东西半球的分界线 B. 国际日期变更线
C. 0°经线 D. 180°经线和 0°经线圈
5. 经纬网的主要作用是（ ）
A. 确定海拔高度 B. 确定地点位置
C. 确定资源分布 D. 确定人口分布
6. 用地球仪演示地球自转时，应面向地球仪（ ）
A. 顺时针旋转地球仪 B. 从右向左拨动地球仪
C. 从左向右拨动地球仪 D. 手持地球仪绕桌子一周
【答案】2. D 3. C 4. C 5. B 6. C
【解析】
【分析】
根据经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，也称子午线．经线指示南北方向；所有经线都呈半圆
状且长度相等；两条正相对的经线形成一个经线圈；任何一个经线圈都能把地球平分为两个半球．纬线是
在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示
东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小
为点，进行分析解答。
【2题详解】
赤道到南北两极的距离相等，是最长的纬线；某同学想用线绳量算赤道的长度，正确的方法应该是将线绳
在距地轴两端距离相等的位置绕地球一圈。故选 D。
【3题详解】
经线是连接南北两极的半圆形弧线，故 A错误；
纬线长度由赤道向南北两极逐渐变短，故 B错误；
纬线指示东西方向，故 C正确；
地球仪上经线有无数条，故 D错误。
故选 C。
【4题详解】
. 本初子午线穿过英国伦敦格林尼治天文台，是 0°经线，是东经、西经的分界线。故选 C。
【5题详解】
由经线与纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。利用经纬网，我们可以方便地确定地球表面任何一个
地点的位置。故选 B。
【6题详解】
2
地球围绕着地轴自西向东进行自转，当用地球仪演示地球自转时，面向地球仪可从左向右拨动地球仪。故
选C。
【点睛】考查经纬线的特点及地球自转方向。
7.地球自转和公转
的
相同点是（）
A. 周期相同 B. 方向相同
C. 旋转中心相同 D. 产生的地理现象相同
【答案】B
【解析】
【详解】地球自转和公转的相同点是方向相同，都是自西向东，地球自转的周期是一天，中心是地轴，产
生的现象有昼夜更替现象、时间差异等，地球公转的周期是一年，中心是太阳，产生的现象有昼夜长短情
况、四季变化等，故选 B。
8.我们每天看到太阳东升西落，这是因为（ ）
A. 地球自东向西自转 B. 地球自西向东自转
C. 太阳和星星围绕着地球转 D. 地球自西向东围绕着太阳公转
【答案】B
【解析】
【分析】
根据地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生
的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异，进行分析解答。
【详解】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转
产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。故选 B。
【点睛】本题考查了地球自转产生的地理现象，记忆解答即可。
下图为某同学演示地球运动时的示意图。据此，完成下面小题。
9. 图中铅笔代表（ ）
A. 地轴 B. 经线 C. 纬线 D. 赤道
10. 如图，手持铅笔不动，能较好地演示（ ）
3
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