《中考化学总复习专项训练》专题三十五：化学方程式

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迎战 2020 中考化学专题训练——专题三十五：化学方程式
考点一：质量守恒定律
1.下列现象可用质量守恒定律解释的是
A. 10g 水受热变成 10g 水蒸气
B. 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小
C. 5g 蔗糖溶于 95g 水中，总质量为 100g
D. 50mL 水中加人 50mL 酒精，酒精，总体积约为 100mL
2.木炭在耐高温的密闭容器 内含空气 内加热，容器内有关量随时间变化的图像正确的是
3.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是
A. 图 ：稀释浓硫酸 B. 图 ：探究可燃物燃烧的条件
C. 图 ：称量氯化钠 D. 图 ：验证质量守恒定律
4.如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是
A. 稀释浓硫酸
B. 探究燃烧的三个条件
C. 测定空气中氧气的含量
D. 验证质量守恒定律
5.某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律
我 ______ “同意”或“不同意” 小明的观点，因为 ______ ．
小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】 氧化镁为白色固体； 镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁 固
体； 氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【做出猜想】黄色固体是
【实验探究】请设计实验，验证猜想
【反思与交流】空气中 的含量计远大于 的含量，而镁条在空气中燃烧生成的 MgO 却
远多于 ，为什么呢？请给出合理的解释 ______ ．
6.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格
包括表中的空格 ．
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想 1：不相等； 猜想 2：相等．
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，得到启示：
在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在
中进行．
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是
填序号 ，从另外两种装置中任选一种指出其不足 。
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