江苏省启东市建新中学20202021学年八年级2月学业水平测试语文试题
启东市建新中学 2020-2021 学年度 2 月份学业水平测试
八年级语文试卷
(考试时间:90 分钟 满分:150 分 出卷人:周健)
一、语言知识及其运用(每小题4分,共20分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A.怅惘(mǎng) 山麓 广袤无垠(mào) 因势象型
B.垂髫(tiáo) 帷幕 锲而不舍(qiè) 袒胸露乳
C.阡陌(xiān) 澡泽 参差不齐(cī) 辗转反侧
D.好逑(qiú) 震憾 佁然不动(yí) 落英缤纷
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.听了钟南山院士的提醒,大家瞬间豁然开朗了。
B.新冠肺炎疫情爆发后,海鲜市场里的海鲜无人问津,寂寞地躺在冰柜里。
C.六月的井冈山凉爽宜人,午后在湖心亭里听听风声,喝杯清茶,真是怡然自乐。
D.随着指挥的手落下,悠扬的乐曲戛然而止,但观众们仍沉浸在美妙的音乐中。
3.下列句子没有语病的一项是 ( )
A.2020年推出的电影《八佰》取材1937年淞沪会战,讲述了八百壮士固守四行仓库、阻击
日军的故事。
B.随着人们生活水平的提高,以及消费观念的转变,使旅游成为很多人生活中的重要组成
部分。
C.江西省环保厅为了防止某些企业生产所造成的持续污染不再发生,加大了环境整治力度。
D.根据计算,大约3 000到10 000年左右的时间,可以形成1米厚的岩石。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )
①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的。
②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏。
③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛。
④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。
⑤直到把冰与雪安葬到泥上深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的。
A.⑥②④①③⑤ B.③⑥②①④⑤
C.⑥③①②⑤④ D.③⑥②①⑤④
5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ( )
你们学校正在开展“无烟校园”活动,你在校内遇见一个家长正在吸烟,这时,你走过去
对他说:__________________________
A.“喂,你不知道我们学校正在开展‘无烟校园’活动吗?”
B.“禁止在校园内吸烟!”
C.“您好,我们学校正在开展‘无烟校园’活动,为了大家的健康,请您不要在这里吸烟,
好吗?”
D.“吸烟污染环境,损害健康,请你马上停止!”
二、古诗文阅读与积累(57分)
(一)阅读下面这首诗,完成第6—7题。(每小题4分,共8分)
1
寄①黄几复②
黄庭坚③
我居北海君南海,寄雁④传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁,治病不蕲⑤三折肱。
想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪⑥藤。
【注释】①这首诗作于宋神宗元丰八年(1085年),此时黄庭坚监德州(今属山东)德平镇。
②黄几复:名介,江西南昌市人,与黄庭坚少年交游,交情很深,黄庭坚为黄几复写过不
少诗。③黄庭坚(1045年8月9日—1105年5月24日),字鲁直,号山谷道人,洪州分宁(今江
西省修水县)人,北宋著名文学家、书法家、盛极一时的江西诗派开山之祖。④寄雁:传说
大雁南飞时不过衡阳回雁峰,更不用说岭南了。⑤蕲(qí):祈求。⑥瘴(zhàng)溪:旧传岭
南边远之地多瘴气。溪:相当于“烟”。
6.下列对诗的内容理解不正确的一项是 ( )
A.首联点明了作者所居住的地点,写彼此所居之地一“北”一“南”,表露怀念友人、望
而不见之意。
B.颔联作者回忆了十年前观赏桃李共饮美酒的场景,故常对着孤灯听着秋雨思念着友人。
C.颈联从“持家”“治病”“读书”三个方面表现友人的为人和处境。
D.尾联以“想见”领起,写友人人老仍然刻苦读书,并与首句“我居北海君南海”相照应。
7.下列对诗的赏析不正确的一项是 ( )
A.这首诗主要写了诗人的孤单寂寞,借酒消愁。
B.颔联“桃李春风”与“江湖夜雨”,这是“乐”与“哀”的对照,突出诗人对友人的思
念之情。
C.颈联作者暗示“友人有治国救民的才干,一心为国,为什么还得不到重用”的不平之意。
D.这首诗巧用对比,匠心独运,凸显了诗人情感,富有感染力,给读者留下想象空间。
(二)阅读下面文言文,完成第8—11题。(25分)
辛巳,由三峡涧,陟①欢喜亭。亭废,道险甚。求李氏山房遗址,不可得。登含鄱岭,
大风啸于岭背,由隧②来。风止,攀太乙峰。东南望南昌城,迤③北望彭泽,皆隔湖,湖光
湛湛然。顷之,地如卷席,渐隐;复顷之,至湖之中④;复顷之,至湖壖⑤,而山足⑥皆隐
矣。始知云之障自远至也。于是四山皆蓬蓬 然 ⑦,而大云千万成阵,起山后,相驰逐布空
中,势且雨,遂不至五老峰而下⑧。窥玉渊潭,憩栖贤寺。回望五老峰,乃夕日穿漏,势
相倚负。返,宿于文会堂。
【注释】①陟:登。②隧:山中的通道。③迤:斜着。④至湖之中:暗影移到了鄱阳湖中
⑤湖壖:湖岸。⑥山足:山脚。⑦蓬蓬然:云气腾涌的样子。⑧下:下山。
8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 ( )(4分)
A.求/李氏山房遗址 B.东南/望南昌城 C.于是/四山皆蓬蓬然 D.而大云/千万成阵
9.解释文中加点的词。(9分)
(1)顷之( )(2)然( )(3)且( )
10.翻译文中画线句子。(8分)
(1)顷之,地如卷席,渐隐。
(2)于是四山皆蓬蓬然。
11.根据文章内容,说说文中运用了怎样的表现手法来写云,有什么作用。(4分)
2
(三)古诗文积累(24分)
12.填补下列句子的空缺处。(每空3分)
(1) ,豁然开朗。(2)求之不得, 。
(3)蒹葭萋萋, 。(4) ,悄怆幽邃。
(5)往来翕忽, 。(6) ,胡为乎泥中?
(7)与君离别意, 。(8) ,徒有羡鱼情。
三、现代文阅读(44分)
(一)阅读下面的文章,完成第13—16题。(24分)
我的太爷老师
①我的家乡在西北高原上,那是一个贫寒闭塞的小山村。村子的中间有一个小学堂,
学堂里有几排高低不等的长桌和板凳,西墙上挂着块小黑板。
②学堂只有一个老师,官名漆润江,四十多岁,民办教师。农村人讲究辈分,我叫他
太爷。他有个绰号叫“行人”,“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了党,作宣传
抓革命,样样在行。他精于木工、画画,还会女红,村里唱戏穿的各类戏服,绝大部分出
自他的手,最厉害的是,他还担任村里社戏的总导演和主演。太爷做老师的时候,把自己
这十八般武艺发挥得淋漓尽致,使他的学堂在全县大有名气。
③学堂只有一间教室,但太爷调配得次序井然。他教完一年级生词,就让他们在外面
的窗台下对着太阳去狂喊狠读,再教二年级或者三年级,互相岔开,互不干扰。他教书有
声有色,形神兼具。有娃问,“拖”字是个啥?咋个念?太爷就拽着他的手满院子跑,直
到他说出“拖”字来才放手,从此他永生不忘。我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》时
声嘶力竭地喊:“龙梅——,玉荣——,你们在哪里?”喊得我们都为英雄小姐妹揪心。
④那年月课本经常不能按时到,好在每年的课本也没有什么区别,太爷就抄在黑板上
让我们跟着抄。没有复写纸,他有时一页一页地抄下来,发给大家。我觉得他抄得比课本
还要好,可惜那些字纸都已经不存在了。
⑤太爷对我们纪律的要求有些酷苛,不许迟到,更不许逃学旷课。如果谁没来上课,
太爷会派一个娃子去他家请,如果还不来,就派四个男娃去抬。所以如果不想上学,我们
哪怕跑到野地里去,也不敢在家里呆着。如果你今天没有来,那明天一大早提前去,把学
堂打扫得干干净净,太爷才不会处罚你。
⑥西土边壤,春夏之交时才山青草绿。每到这时,太爷就带着我们排着队,敲锣打鼓
地去山野,那时我还不知道世上有所谓的踏青。山野翠绿,风和日丽,花香气清,百鸟欢
鸣。我们挖野菜,追蝴蝶,采花蜜,摘大把的狗艳艳花,将里面的蚂蚁和小虫子抖出来,
盘成花环戴在头上;把开了花的马莲从节上掐下,一吸一吹,“啾啾”鸣响。十几个娃娃
背着装满野菜的背篼,戴着鲜花的王冠,吹着自己的号角,像打了胜仗的战士,在将军的
带领下,敲着得胜鼓满载而归。
⑦夏天麦收时节,太爷带我们排着队去收割过的麦地里拾麦穗;秋天,太爷带我们去
山里采草药,柴胡、甘草、杜仲之类的,或挖或采;到了冬天,太爷让我们去拾柴,以作
御寒之用,他要求我们必须把柴一捆一捆地码得整齐好看……
⑧太爷会唱戏,但却不会唱革命歌曲,可是他要强得很,到公社或县里去开会,听到
一句半句,回来就教我们。太爷还充分发挥他的木匠美工优势,给我们每人做了一杆木枪
一把木刀。有了刀枪,太爷就教大家跳舞。我们持枪舞刀,变换队形,边唱边舞。有时我
们挎枪背刀去邻村作宣传,一二三四,孔武有力,威风凛凛。那些学校的学生娃看了,羡
慕得眼珠子都要掉到地上。
⑨太爷得过公社、县里甚至地区的各种奖励,奖状贴满了他家厅房里的一面墙,那就
是他的一切。他还经常作为先进代表去市里做报告,讲一个只读过十八天书的泥腿子,如
3
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