第11讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(解析版)

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11 讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(解析版)
★ 春望 唐·杜甫
原文 译文 赏析
国破山河在,
城春草木深。
国家破碎,只有山河依
旧,春天来了,人烟稀少
的长安城里草木茂盛,一
片凄凉。
内容理解:写望中所见:国都在沦陷后已经变
得残破不堪,然而山河依旧是原来那个样子;
春天降临到长安城,然而眼前却是乱草丛生。
炼字:“破”字写尽国破城荒的悲凉景象,使
人触目惊心;“深”字再现荒无人迹的凄凉情
状,令人满目凄然,为全诗营造了一种荒凉凄
惨的氛围
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
感伤国事,就连花也不禁
涕泪四溅,怨恨别离,鸟
也觉得心悸不已。
内容理解:诗人移情于物,写“花”落泪,
“鸟”惊心,表达了诗人忧伤国事、思念家
人、感时伤世的深沉感情。本联以“感时”一
语承上,以“恨别”一语启下,章法分明。
修辞:“溅”运用拟人的修辞手法,把诗人面
对国家衰亡的无奈与愁绪表现出来。
烽火连三月,
家书抵万金。
连绵的战事已经延续了几
个月,家书难得,一封抵
得上万两黄金。
修辞:“抵万金”运用夸张的修辞手法,形容
家书的珍贵。“家书抵万金”与“恨别”相照
应,写出了因战事使消息隔断,久盼音信不至
的焦急心情。表达了诗人对妻子儿女的强烈思
白头搔更短,
欲不胜簪。
愁绪缠绕,搔头思索,白
发越搔越短,稀疏得简直
插不住簪子了。
内容理解:“白头”是写实,稀疏到“不胜
簪”的地步,可以想见诗人的苍老之态。
搔”字是诗人想要排解忧愁而不得的细节描
写,既展示了诗人悲凉的心情,又传神地表达
诗人内心难以排遣的忧国伤时思家之
绕“望”字忧国
1
1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(  )
Ahuǎnɡ,有一种神的感觉在一下子解了语
字的奥密了。
B书时不可)难作者,不可尽信书上所不可zhāi)句,而
细思。
C.三妹特一个很小很小,用红绫línɡ带穿了,jǐnɡ)下,
得不相chènɡ),只是无生地、懒惰地、郁闷躺着
D他们高度智的鸟乳动物打交的时常常需要不顾自尊严,所以
实在不能嗔chēn些外行批评研究动物行为的科学家实怪诞不经。
【答案】D 
析】A.“奥密”应为“奥秘”;B.”应jié”;C.”应chèn”。
2.下列句子中加点的语使用不恰当的一项是(  )
A.这副劳动者的忧笼罩着消沉的阴影滞留着愚钝和压抑
B.那个使把它烧炽热程度,也令人完全望。
C.这些石刻子,有的子相,有的接耳,有的像倾听水声,有的像注视人,态万
状,绘声绘色
D.那些门和窗量工细而庸俗使简而别具匠心。
【答案】C 
析】绘声绘色”应为“惟妙惟肖”。
3.下列对句的修不正确的一项是( ¬¬¬¬ ¬
A.面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们只有把防控工作抓紧抓实,就为经济社会秩序的全面
恢复创条件。(“就”为“”)
B.他自己创意高高兴兴出来分到“攻击”的心理准备
赞赏。(高高兴兴地”至“分”前)
C.二十四节然对事的指导作用有所减弱但仍具有深文化意义它体现了中国
尊重自然、规律。(在“规律”后加“的念”)
D.我以前对开平碉楼不以为,直到前些日实地参观明白这些风格迥异建筑先辈
背井漂洋过海讨历史。(删去“实地”)
【答案】B
析】题考查。语,应把“高高兴兴地”至“把”两字之
4.下列句子符号使用正确的一项是(  )
A.这次台湾果免税进,有台南荔枝眼、波萝中的香蕉台北苹果
2
等等
B辛弃疾有句:“寻他千首,那人却在,阑珊”,
研学的一种境界
C花开了,火;花开了,白也开了,黄色交辉映
千红灿烂
D.要在城西的消息传出后,许多人都心这座立怎么里的株古
怎么处
【答案】C 
析】A.“台南……”与“……”“北……”是三个短语,已经用了,所
三个顿号B.辛弃疾”后面不用,这是个一句
后句“以容;D.问号错用,这不是一个句,前一个应用,后一个应用
5.下列句子中加点的辞的一项是( )
A.得那长老孤孤零零,点头,悲怨不已,:“这厮!教诲!我但几句,
怎么就无形无的,径回?——罢!罢!罢!——《西游记》
B.何涛:“好汉!命差遣怎敢要来捉好汉!好汉见家
中有个的老,无人养赡,望乞饶恕性命则——《
C.瑾曰:“贤弟既到江东不来见:“既事刘豫州
未毕,不敢及私。望。”——《三国
D.尹元叹:“此话提起甚长。难得海外幸遇说话便寒舍贤契
弃嫌,就过去略略。”——《镜缘》
【答案】C
析】题考查文化常识记运用。A 项,“这”,这家、这子的思。中
别于书面语的头语,见于明说著中。既不是辞,也不是辞;B项,“
人”,旧时子对分、官爵己者自称辞;C项,“贤弟”,时人对与自己熟识
朋友结拜兄弟尊称辞;D项,“寒舍”,对人称自己的家,是辞。故选 C
(一)人为什么爱摸自己
①有人统计过,人在不自知的情况下每小时会触摸脸部二三十次,平均两三分钟就会模一
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