第11讲 《论语》十二章-2021年新七年级语文暑假精品课程（解析版）

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第 11 讲《论语》十二章
【学习目标】
1.结合课文注释，识记文中重点字词的意思，并能“一字一字落实” 准确地翻译全文；
2. 能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示；
3. 熟读并背诵全文。
【基础知识】
《论语》十二章
原文呈现 翻译 赏析
子①曰：“学而时习②之，不亦
说乎③？有朋自远方来，不亦乐
乎？人不知而不愠④，不亦君子
乎？ ”（《学而》）
孔子说：“学习了，然后按时温
习，不也很愉快吗？有志同道合
的人从远方来，不也很快乐吗？
人家不了解我，并不因此恼怒，
不也是君子吗？”
讨论学习方法、乐趣与个人修养:
不断学习和温习,方能牢固知识,
学习之乐;朋友远道而来,切磋促
进,人生之乐；自求长进,不怨他
人,提高修养。
【注释】①子:古代对男子的尊称,这里指孔子。②时习:按时温习。时,按时。③不亦说乎:不是很愉快吗?
不亦乎,常用于表示委婉的反问。说,同“悦”,愉快。④愠:生气,恼怒。
子曰：“吾日三省①吾身：为人
谋②而不忠③乎？与朋友交而不
信④乎？传⑤不习⑥乎？”
（《学而》）
曾子说：“我每天要多次进行自
我检查：替别人谋划事情是不是
竭尽自己的心力呢？跟朋友交往
是不是诚信呢？老师传授的知识
是不是复习过呢？
重视品德修养：
每天自我反省——
是否尽心尽力做事；
是否以诚信交友；
是否认真复习学过的功课
【注释】①三省:多次进行自我检查。三,泛指多次。一说,实指,即下文所说的三个方面。省,自我检查、
反省。②为人谋:替人谋划事情。③忠：尽自己的心力。④信:诚信。⑤传:传授,这里指老师传授的知识。
⑥习:温习,复习。
子曰：“吾十有五①而志于学，
三十而立②，四十而不惑③，五
十而知天命，六十而耳顺，七十
而从心所欲，不逾矩④。”
孔子说：“我十五岁时，有志于
做学问；三十岁时有所成就，说
话办事都有把握；四十岁，心里
不再感到迷惑；五十岁知道天命
本章是孔子自述他学习和提高修
养的过程。从本章来看，学习和
修养的过程可分为几个阶段？
十五岁到四十岁：学习领会。五
1
（《为政》） 是什么；六十岁能吸取各种见解
而加以容纳；七十岁我就可以随
心所欲，但也不会越出规矩。”
十、六十岁：安心立命，不受外
界左右七十：主观意识和做人规
则融合为一。
【注释】①十有五:十五岁。有,同“又”,用于整数和零数之间。②立:立身,指能有所成就。③惑:迷惑,
疑惑。④逾矩:越过法度。逾,越过。矩,法度 。
子曰：“温故而知新，可以为
师矣。 ”（《为政》）
孔子说：“温习旧的知识时，能有新
体会、新发现，就可以做老师了。”
正确的学习方法： 复习旧知
识，触类旁通，举一反三。
【注释】温故而知新:温习学过的知识,可以得到新的理解和体会。而,连词,表示承接,可不译。
子曰：“学而不思则罔①，思
而不学则殆②。”（《为
政》）
孔子说：“只是读书却不认真思考，
就会感到迷茫而无所适从；只空想却
不读书，就会疑惑。
讨论正确的学习方法:
学习与思考相结合，才能有
得。
此则说明了学习与思考互相补
充、相辅相成的关系。学习是
思考的基础，思考是对所学的
深入理解，不能忽视任何一个
方面。
【注释】①罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从。②殆:疑惑。
子曰：“贤哉，回也！一箪①
食，一瓢饮，在陋②巷③，人
不堪③其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）
孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！
一竹筐饭，一瓢水，住在 简陋的巷子
里，别人不能忍受那种困苦，颜回却
不改变他自有的 快乐。多么高尚啊，
颜回！”
孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱
不移的精神
【注释】①箪:古代盛饭用的圆形竹器。②陋:狭小,简陋。③巷:胡同。④堪:能忍受
子曰：“知之者不如好①之
者，好之者不如乐②之者。”
（《雍也》）
孔子说：“懂得某种学问的人不如喜
爱它的人，喜爱它的人不如把研究这
种学问作为快乐的人。”
本章阐述了学习态度：以学习
为快乐。 讲学习的三个层次：
知、好、乐，层层推进，使说
理更加透彻，令人信服。
【注释】①好:喜爱,爱好。②乐：以……为快乐。
子曰：“饭疏食①，饮水，曲孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳 这章讲仁德、道德修养，不义
2
肱而枕之，乐亦在其中矣。不
义而富且贵，于我如浮云
②。” 《述而》
膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不
正当的手段得来的富贵，对于我来讲
就像是天上的浮云一样。”
之财不能取，提倡“安贫乐
道”。
【注释】①饭疏食,饮水:吃粗粮,喝冷水。饭,吃。疏食,粗粮。水,文言文中称冷水为“水”,热水为
“汤” :胳膊上从肩到肘的部分,这里指胳膊。②如浮云:像浮云一样。
子曰：“三人行，必有我师
焉；择其善者而从之，其不善
者而改之。”
孔子说：“几个人一起走路，其中必
定有可以做我老师的人，选择他们的
优点而学习，如果也有他们的缺点就
加以改正。”
本章讲学习态度：向一切人学
习。不但要学习别人的长处，
还要借鉴别人的短处，反省自
己有没有类似的毛病。
【注释】①三人:可译为“几个人”,古汉语里的“三”往往不是具体的数字,而是泛指多数。②善者:好的
方面,优点。
子在川上①曰：“逝者如斯夫
②！不舍昼夜。”
孔子在河边感叹道：“时光像河水一
样流去，日夜不停。”
本章讲时光易逝，应珍惜时
间。
【注释】①川上:河边。川,河流。②逝者如斯夫,不昼夜:逝去的 切像河水一样流去,日夜不停。逝,往、
离去。斯,代词,,指河水。夫,语气词,用于句末,表示感叹。
子曰：“三军①可夺②帅也，
匹夫③不可夺志也。”
孔子说：“一国军队，可以改变其主
帅。一个人的志向却是不能改变
的。”
子夏曰：“博学而笃④志，切
问而近思⑤，仁⑥在其中矣。
子夏说：“广泛学习且能坚定自己的
志向，恳切地提出疑问，思考当前情
况，仁就在其中了。”
【注释】①三军:指军队。②夺:改变。③匹夫:平民中的男子,这里泛指平民百姓。④笃:坚定。⑤切问而
近思:恳切地发问求教,多思考当前的事情。切,恳切。⑥仁:仁德。
重点积累
论语简介：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20 篇，是儒家经典著作之一。内容上以教育
为主，包括哲学、政治、经济、艺术等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他
的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。南宋时，朱熹把《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合为
“四书”。《论语》的语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
文言积累：
3
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