第09讲 说明文阅读解题指导及训练（原卷版）

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第 09 讲 说明文阅读解题指导及训练（解析版）
【考查形式】
1.对说明对象及说明特征理解。
2.对说明方法辨识与理解。
3.对说明顺序的分析与理解。
4.对文章段落结构特点的分析。
5.对文意、层意、段意的概括。
6.对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。
7.对说明语言准确性的体会。
【应考指南】
常考题型及答题技巧
（一）分类
1.从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。
说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
2.从语言特征（语言表达角度）：平实的说明文、生动的说明文。
（二）说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右
等，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（主——次、原因——结果、
现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部等，常用表因果、
表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。时间顺序则是说明事物发展、演变，
例如介绍工作程序的文章。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体
的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能
准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？
1
答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说
明，使说明更有条理性。
（三）说明的方法　
常见的说明方法及其作用
①举例子：通过列举……事例，具体真切地说明了 XX 事物的××特点。
②分类别：分门别类、条理清楚地说明了 XX 事物的××特点。或：对事物的特征/事理加
以分门别类说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字（据）：具体而准确地说明了 XX 事物的××特点，使说明更有说服力。
④作比较：把……与……进行比较，突出强调了被说明对象 XX 的××特点（地位、影响
等）。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象 XX/科学事理 XX 加以揭示，从而更科学、更本
质、更概括地揭示 XX 事物的特征/事理。
⑥打比方：把……比作……，生动形象地说明了 XX 事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦列（画）图表：一目了然，直观形象地说明了 XX 事物的××特点。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别
下定义要求对事物的本质特征进行科学准确的概括说明。
下定义有两种固定格式：“XX 是……”和“……叫XX”。
作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：引资料说明有以下几种形式——
A.引用具体的事例；（作用同举例子）
B.引用具体的数据；（作用同列数字）
C.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引资料说
明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
（四）说明文的语言品析
1．对整篇文章语文的品析，一般从两个角度谈：
（1）准确。（一般说明文的共同特点）
（2）形象生动或简明平实。针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的
题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，
就准确/生动形象/简明平实地说明了 XX 事物的 XX 的特征/事理。
2
2．字词作用有以下考查形式：
（1）加点字词有何作用？
（2）能否替换为另一个词语？
（3）加点词语能否删去？
答题指导：这种题目往往要结合说明语言的准确性的特点答题。第二种题型还要在答题中
比较二者的区别，还要加上“与客观事实不符合，太绝对了”之类的表述。第三种题型要结合
具体的句子分析使用（保留）和删去有什么不同，还要加上“删去后与客观事实不符合，太绝
对了”之类的表述。
题型 1：加点字词有何作用？
对策：抓住说明文语文准确这一特点答题。
答：（1）加点字词的原意。
（2）加点字词在这里准确/生动形象/ 地说明了 XX 事物“XX”的特征/事理。
（3）加点字词体现了说明文语言的准确性/生动性。
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用
或表达效果？
答：“往往”是常常、经常、总是的意思，用在这里，说明了天上的薄云大多预示着天气
晴朗，但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分
析它们都是一样的。
题型 2：能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
（5）XX 词语体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成
“总是”，试说明理由。
答：不能。“往往”是常常、经常的意思。用在这里，说明了天上的薄云大多预示着天气
晴朗，但不排除特殊情况。用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，与客观事实不符
合，太绝对了。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
题型 3：限制性词语能否删去？
对策：（1）表态（一般情况下是“不能不删去”）。
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