第08讲 记叙文阅读解题指导及训练(原卷版)

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08 讲 记叙文阅读解题指导及训练(原卷版)
【考查形式】
1.整体感知文章的主要内容,理解文章的中心及主题。
2.理清文章思路,把握文章结构。
3.根据要求提取信息。
4.结合语境理解词语和句子的含义。
5.品味语言,赏析表达技巧。
【应考指南】
常考题型及答题技巧
(一)内容概括,整体把握。
题型 1:请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。
题型 2:请简要概括本文的主要内容。
答题技巧:
(1)必须包含两个要素:人物+事情。
(2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
(二)题目理解,把握中心。
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(4)概括文章的主要内容;(5)文章线索;(6)文眼,揭示文章中心;(7)吸引读者、新
颖;(8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
题型 1:结合全文,说说题目“XX”的作用。
题型 2:题目“XX”的含义是什么?
题型 3:文章以“XX”为题,有哪些好处?
答题技巧:
1.题目的含义:要从表层义和深层义两方面来谈。深层义:(1)把握象征意义;(2)语
带双关。
2.题目的作用(好处):①点明了故事发生的地点;②交代了故事发生的环境;③交代了
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描写对象;④设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤点明线索;⑥揭示文章主旨。
注意:题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
(三)阅读语段,体会作用。
题型 1:第一段在文中起什么作用?
题型 2:第 14 段中画横线的句子在文章结构上有什么作用?
题型 3:文章第三自然段引用《XX》中的诗文,在文中有何作用?
答题技巧:
1.段落的作用:一般从内容和结构两方面入手。
(1)重要段落的作用。
①开头段:统摄全篇、提纲挈领、领起下文、引出悬念、开门见山、渲染气氛、为后文做
铺垫,埋下伏笔。
②过渡段:承上启下。
③结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化(升华)主题,卒章显志,言有意而意无穷 ,
画龙点睛,与首段相应。
④其他语段:补充说明,呼应上文,形成
(2)物或环境描写语段的作用。
①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛。
②表(或烘托)人物的……的心情、……性格。
③为下文埋下伏笔或作铺垫。
推动了情节的发
使读者有身临其境感,增强文章的感染
2.句子的作用,也要从内容和结构两方面考虑
①中心句或点睛句:点明中心,揭示主旨,画龙点睛;句子含意深味,读后
人以启
②情感句:直抒胸臆强烈的内在情感。
③引用句或文学性强的语句:文化氛思路开,再结合文章语境作
分析。
)词句赏析,理解含意。
句子主要包括个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论情的句子;③总结全
文的句子;④起承合的句子(如相应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种
修辞手的句子(如语、设反问,特是引用
的句子)。
句在文章中的作用:应从结构、内容、主题上分析,而“含义”一般重从内容、主
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题方面分析,也是说作用的内涵大于含义的内
理解关句子主要是体味句子表达的思感情,如作者在字里行流露出的喜怒哀
褒贬态度及思想倾向等时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
叙文语段中分析一句紧扣住渲染的特定气氛、表达的感情、人物象的特点
评价、赏析一句:应从两个方面入手,写作特、语言特,如用了什么修辞手
,语言或生优美准确严密……一句表达了
什么点,给你什么感、启教育……
赏句子:
从修辞的角度用了什么修辞方,有何表达果。
词的角度,简洁生有概括
从句式特点,是否使用了特句式,如设反问祈使句、感句。
含的深层含义,是运用双关义、引义、比喻义。
见的几种修辞手及其作用
(1)比喻活泼、简洁凝练描写物理,增强语言活泼性、化
象为体,使易于理解。
(2)人:赋予以人的格、思、感情和作,使物人格化使之更形象,从
活泼果。
(3)夸张起特征,揭示素读者以明而强烈象。
(4)排比理清,节奏鲜明,增强长于抒情,使语言有表现力有气
(5)对使句式整洁,结构一柔美音韵衬映增补
(6)重强调某种意思,更能凸起文章主题,明。强烈有感染
(7)设:自自答,引人注意,启发思
(8)反问态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
9)引用:使部实质意义更真实准确、深紧密
(10)对形成强烈反差加强读者的象,起文章的中心。
题型 1:第 X 段线句使用了什么修辞?在表达上有什么好处?
答题技巧:
运用了……修辞(写作)手象地描写()出了……的情(或画面)
发了(表了)……的情感(格)。
注意:
1果是比喻的修辞手…比
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