第07讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（原卷版）

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第 07 讲 基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（原卷版）
★　龟虽寿 东汉末·曹操
原文 译文 赏析
神龟虽寿，犹有竟①时；
腾蛇乘雾，终为土灰。
神龟虽能长寿，但也有死去的时
候。腾蛇尽管能腾云驾雾飞行，
但终究也会死亡化为土灰。
修辞：以神龟、腾蛇为喻，说
明人的寿命是有限的，世间万
物都不是永恒存在的，新陈代
谢是大自然的根本规律。
老骥②伏枥③，志在千里；
烈士④暮年，壮心不已。
年老的骏马虽然伏在马槽旁，雄
心壮志仍是驰骋千里；有气节有
壮志的人即便到了晚年，奋发思
进的心也永不止息。
情感：表达了诗人为国家统一
而继续奋斗的雄心壮志和老当
益壮、自强不息的精神面貌。
盈缩⑤之期，不但在天；
养怡⑥之福，可得永年⑦。
幸甚至哉，歌以咏志。
人寿命的长短，不只由上天决
定；调养身心，保持心情愉快就
定可以长寿延年。啊，庆幸得
很，就用诗歌来表达内心的志向
吧。
内容理解：呼应开头，体现辩
证思维，即尊重自然规律：人
总是要死，但在有限的生命
中，要充分发挥人的主观能动
性，表现了诗人积极进取的人
生态度。
【课下重点注释】①竟：终结，这里指死去。②骥：骏马，好马。③枥(lì)：马槽。④烈士：有气节
有壮志的人。⑤盈缩：这里指人寿命的长短。⑥养怡：指调养身心，保持心情愉快。怡，愉快。⑦
永年：长寿。
【主旨】这是一首富有哲理的抒怀言志诗。本诗慷慨大气，表达了诗人老当益壮、自强不息的意
志，显示出锐意进取、乐观向上的精神。
1
1．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是(　　)
A．我们可在树林中避(pì)暑纳(nà)凉，稍作歇息，那些人可不行。
B．否则，鸠占鹊巢(cáo)，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻(jì)一般，还要将脖子
扭几扭。
D．那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹(tan)不得，仿佛再有锱珠之力加在上面，不
是山倾，就是索崩。
2.下列各组词语字形没有错误的一项是（ ）
A．为富不人 任劳任怨 杳无消息 抑杨顿挫
B．深恶痛绝 油光可签 一丝不苟 弹精竭虑
C．惊心动魄 眼花燎乱 屏息敛声 度江作战
D．摧枯拉朽 从容不迫 震耳欲聋 卓有成就
3．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等诱发的。
B．楚文化的辉煌成就主要取决于是否推行变法和发展经济。
C．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
D．我们欣赏古代诗词，应全面了解作者的生平，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
4．下列句子标点符号的使用正确的一项是(　 　)
A．失明的我可以给那些看得见的人们一个提示：给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告 ：
善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
B．我站在一座在20 厘米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离开签字桌约两、三丈远。
C．勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前下跪谢罪，被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表
现”。
D．“你争取睡一会儿，”苏艾说。“我要去叫贝尔曼上来，替我做那个隐居的老矿工的模特
儿。”
5．下列说法有误的一项是( )
A.“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。
B.习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”其中的“钧”与“锱铢必较”“一片
孤城万仞山”中的“锱”“铢”“仞”都是古代重量单位。
C.王義之，东晋著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行
书”。
D.鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。革故鼎新、与
2
时俱进是中华文明永恒的精神气质。
（一）父爱的速度
风之语
①那年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视而自暴自
弃。
②我无意中参与了一场群架，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似的冲上去乱打。
打到别人都逃走了，我站在一个被打昏过去的男生面前竟挪不动腿，被路过的一位老师当场
捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥了一眼我劣迹斑斑的违纪记录，便摆摆手说：“你回
家去吧，以后不必再来了。”
③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院
子里满头大汗地劈柴，一股内疚猛然窜出，我突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我木然
地将一张勒令退学的通知递给他，他看了许久，才叹口气，说：“你先在家学习，晚上跟我
去校长家坐一坐。”
④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来换成酒
和茶叶，然后趁着夜色，带我去校长家。
⑤这是父亲第一次给人送礼，他明显有些紧张。在一次车祸中被撞瘸的右腿，使父亲走
起路来愈加艰难。
⑥在昏暗的楼道里往上爬的时候，我跟在父亲身后，看他虚胖的背影在栏杆上一一划过。
偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，他
才继续溜着墙根前行。
⑦终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是
一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父
亲在就多么客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望灭绝了。但父亲却是一直微笑着，
点头附和校长的每一句话，又低声下气地反复说：“求你宽容一下，给孩子一个读书的机
会。”一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。
⑧但我还是跟父亲挨到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿
回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我冲出门去，校长也动作迅速地紧跟出来。
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