第03讲 病句的辨析与修改解题指导及训练（原卷版）

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第 03 讲 考点知识储备+考点实题过关（原卷版）
病句的辨析与修改
【考查形式】
①选择题
②改错题
a.在语段中找出有语病的句子并提出修改意见。
b.在语段中用符号修改病句
【应考指南】
辨别修改病句的方法步骤:
一读、二提、三改、四查
一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）
删（删去多余的部分）
调（调整字词顺序）
换（更换字词）
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
1、看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：
ppp他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了
克服困难的信心。
ppp 此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
pp2、看到动词不放过
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，
动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如：
ppp 它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
1
ppp 此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
pp3、p 看到否定词不放过
否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：
禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。
例如：
ppp 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
ppp 此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否
定。
pp 4、看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，
就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
例如：
ppp 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。
pppppp 上述病因是两面与一面不搭配。
ppp 5、看到关联词语不放过
ppp 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
ppp例如：
ppp 不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
pppppp 6、看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。
例如：
pp人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。
ppp 此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。
pppppp 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。
例如：
ppp 经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90 分以上。
ppp 句中的“都”是指前面提到的各项，但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平
均”矛盾。句末的“90 分以上”是约数，也与“平均”矛盾。
pppppp 8、语感审读法
ppp 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的
2
地方。
ppp例如：
ppp 广大青年表现出无比的进行改革的热情。
ppp 借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热
情”之前。
ppp 9、主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的
附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。
例如：
ppp 我国大豆的生产，长期不能自给，每个需进口大量的大豆。
ppp 此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。
1．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。
B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的喝的玩的、用的一应供全。
C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须收起全社会警惕。
D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香感觉特别惬意。
2．下面语句没有语病的一项是（ ）
A．电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。
B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。
C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描
写反映生活的真实面貌。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
3．下列句子表述错误的一项是（ ）
A．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“浓烈”是形容词，“战栗”是动词。
B．“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。”这句话是一个复句。
C．“家喻户晓”“惟妙惟肖”“孜孜不倦”“花香鸟语”都是并列短语。
D．“烟波江上使人愁”“长河落日圆”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“江”指的是长江。
“河”指的是黄河。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。
B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
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