第03讲 病句的辨析与修改解题指导及训练(解析版)

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03 讲 病句的辨析与修改解题指导及训练(解析版)
【考查形式】
1.选择题。
2.改错题。
(1)在语段中找出有语病的句子并提出修改意见。
(2)在语段中用符号修改病句.
【应考指南】
辨别修改病句的方法步骤:一读、二提、三改、四查。
一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语病的 。
二提:主干提取。从而辨析句子是否有错误。(抓主要动词)
三改: 增(即增加缺少的成分)
删(删去多余的部分)
调(调整字词顺序)
换(更换字词)
四查:进行复查(是否通顺、有无新语病)。
1.看到介词不放过。
介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如:
他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克
服困难的信心。
此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。
2.看到动词不放过。
读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,
动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如:
它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
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3.看到否定词不放过。
否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:
禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。
例如:
在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多余否定。
4.看到两面词不放过。
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,
就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
例如:
要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。
上述病因是两面与一面不搭配。
5.看到关联词语不放过。
关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
例如:
不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。
此例两分句主语相同一分句的关联词“不但”应放在主语之后。
6.看到并短语不放过。
句子中的并成分在搭配方面很容易出现毛病。
例如:
类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进
此例的并宾语“发现和进”中有“进”能和语“取得”搭配。
7.看到有表量、范围程度的词不放过。
句中表范围程度的词常易与他词语相矛盾
例如:
刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都90 上。
句中的“”是前面提到的各,但前面的“平均能有一个”与“
矛盾。句的“90 上”是约数与“平均矛盾
8.语感审读法。
辨析病句,可借助语感。一般说按习惯法,得别扭的地方,常常是出语病的地
方。
例如:
广年表现出无的进行改热情
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借助语感审读,就发现此例误定语放在语的位置上了,可“无的”调
”之前。
9.主干分析法。
句子语法分析,可提取句子主干,查主干是否有毛病,主干无毛病,再检查它
加成分,看修饰语和中心语有无毛病。
例如:
的生产,长期不能给,每个大量的大
此句主干为“生产不能给”,很容易看出主语“生产”和语“给”不能搭配。
1下列句子中,没有语病的一是(
A.在“安全生产动中,由于防队通过加大宣传防知万户
B.夜市上人头攒动,热闹非凡,所售商品种类多,的、用的一应供全。
C.近,过使用一次性塑料制品经严重造成了环境污染必须收起警惕
D.公园荷花经开放,游客身处其中,聆听着自然花香觉特意。
【答案】B
【解】A.成分残缺,缺少主语,应去由于”或“;C.语序不当,重”
到“环境污染”之前;D.前后搭配不当,“花香”不能聆听最简单的方法是去花香
可改为“聆听着自然语,嗅闻着自然花香”。
2.下面语句没有语病的一是( )
A.电子化阅读带的一个直接后果,就是“浅阅读”的行和读的“碎片化”。
B.我们要别是读经典,读名著让书香满城成为天津特色
C.一部作品是否真实,不在它是否如描写事实或现,关通过
描写反映真实
D.历代不少石碑撰写,因此石碑上的刻文成了法大家真迹中场所。
【答案】A
【解】B.成分残缺,在“读经典,读名著”后加上“的习惯”。C.两面一面,在
“通过”前加上“能否”。D.搭配不当,刻文不能成为场所,改为“历代不少石碑
,因此石碑成了法大家真迹中场所”。
3.下列句子表述错误的一是(
A.“每一个舞姿都使人战栗烈的艺术享受中”的“烈”是形容词,“战栗”是动词。
B.园林可绝不讲究对称,好像故意避免的。”这句是一个复句。
C.“家喻户晓”“惟妙惟肖”“孜孜”“花香鸟语”是并短语。
D.烟波江上使人愁”“长河落日圆”“山河里潼”这诗文中的“的是
长江。“的是黄河
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