第01讲 字音字形解题指导及训练(原卷版)
第 01 讲 字音字形解题指导及训练(原卷版)
【考查形式】以选择题、填空题为主。
【应考指南】
字音:
1.以“熟”求“生”。
所谓“熟”是指试题中自己熟悉的有把握进行正确判断 的内容,所谓“生”是指自己生疏
的无法进行判断的选项。
例:下列词语中加点字读音正确的一项是( )
人迹罕至 一蹶不振 量力而行 孤注一掷
A.hàn diē liàng zhì B.hǎn jué liàng zhèng
C.hǎn jué liàng zhì D.hàn diē liáng zhèng
在四个加 点字中,如果对“量”字的调号拿不准,可以从熟悉的其他三字的读音入手。首
先根据“罕”“蹶”的读音可排除 A、D 两项,然后由“掷”的读音可断定答案是 C,从而弥补
了因为不能 确定“量”的读音而无法解题的不足。
2.反向判断。
先看清题干要求,如果是求正,就排除错项 ;如果是求误,就排除正项。求同求异类题亦
然。
例如:选出隔音符号用得不全对的一项是( )
A.蚕蛾 cán'é 惨案 cǎn'àn B.悲哀 bēi'āi 甘美 gān'měi
C.气昂昂 qì'áng'áng 海鸥 hǎi'oū D.恩爱 ēn'ài 名额 míng'é
此题求误。A、C、D 各项连在其他音节后面的音节,都是以 ɑ 或 o 或 e 开头的,易与前面的
音节分不开,所以,隔音符号是正确的,应排除;然后仔细审查 B 项,就会发现“甘美”的
“美”是以 m 开头的,它不能与前面音节的最后一个字母相拼,音节界限不会混淆。因此,用
隔音号是多余的,可见答案是 B。
不过,应该指出的是,在目前中考中,单独考查语音的题已不多见,代之以全面考查灵活
掌握拼写规则的题,而更多的是与汉字的书写、意义等一起考查。
字形:
1.语音辨识法。
1
通过朗读词语,发现词中字的书写错误。要求同学们平时读准字音(包括声调),才能准
确找出错别字。例如(括号中的字为错别字):
啜(掇)泣:“啜”读 chuò,“掇”读 du。枢(抠)纽:“枢”读 sh,“抠”读 ku。
宣(渲)泄:“宣”读 xun,“渲”读 xuàn。肄(肆)业:“肄”读 yì,“肆”读 sì。
2.字形辨识法。
在汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例
如:
书籍(藉):籍,古代书写常用竹简。
干燥(躁):燥,缺少水分易着火,所以与火有关。
躁,若是脾气暴躁会跺脚,所以是足字旁。
3.语义辨识法。
通过分析词语的意义来辨析用字是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形,不容易
出错。例如:贪赃(脏)枉法:赃,从“贝”,古代曾用贝壳作货币,所以,用“贝”作形旁
的字,本义一般与财物有关。
4.结构分析法。
借助词语的结构特点来判断用字书写是否正确,或者说做到“字不离词”。例如:惹是
(事)生非:“惹”与“生”对应,都是动词,“是”与“非”对应(“事”“非”不对应)。
插科打诨(浑):“插”与“打”都是动词,是对应的。“科”与“诨”对应。科,指古典戏
曲中的表情和动作;诨,诙谐逗趣的话。“插科打诨”是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去
的引人发笑的动作或语言。
5.语境辨识法。
借助词语语境来判断用字是否正确,特别是对同音词语,只有结合语境或词语组合,才能
准确而有效地找到与之匹配的形态。例如:
耗费工(功)力:“工力”与“功力”,都表示“功夫和力量”。而表示“某项工作所需
要的人力”时,只能写作“工力”;“功力”还表示“功效”,如“功力不佳”。
6.词源结合法。
有许多词语,尤其是成语,往往都有一定的来源,有的来自古代的寓言,有的来自历史故
事,如果不了解出处及特定的文化内涵,容易望文生义,造成误写。所以要识记典故及文化常
识,最好能结合其最初的来源,这样有利于准确、牢固地记忆其形态。
如“礼尚(上)往来”出自《礼记》,“一筹(愁)莫展”出自《宋史》,“弱不禁
(经)风”出自杜甫诗。又如“曲(屈)突徙薪”出自《汉书》,“墨(默)守成(陈)规”
出自《墨子》等。
2
7.激趣记忆法。
把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景,这样记起来不但兴味盎然,也会使记忆
牢固。如:“真知灼见”,因为该词常用来形容高明机智的见解,而“灼”又常误写为“卓”。
故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样,既联系了词义,又根据“灼”的字形特
征化成了生动的形象,记忆起来肯定容易得多。
8.形象描述法。
把词营造成富有意境的诗性文字,在获得美的享受的同时,也轻松记住了字形。这样,既
容易记住字形,又能够提高自己的表意能力。
如:清秀——在任何时候,“清”“秀”组合,“清”都必须带三点水。因此可描绘为这
样的语句:有水分,山才朗润(山清水秀);眉才灵秀(眉清目秀);美才诞生!
总之,掌握答题技巧:
(1)仔细审题、读题。仔细审题是指要把题目要求看清楚,是选正确的,还是错误的,是
有一个错误的,还是两个错误的。仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑,不
能出现错误,特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大
脑。
(2)运用排除法快速做答。一般情况下,可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做
答,一读题,首先排除非常明显的绝对错误的选项,否则,会犯思维定式的错误,永远也选不
出正确的答案。
字音过关
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.撰文(zhuàn) 应和(hé) 星宿(xiu) 咄咄逼人(duō)
B.揶揄(yé) 迤逦(lǐ) 谄媚(chǎn) 言简意赅(gāi)
C.哽咽(yè) 狞笑(níng) 倔强(jué) 苦心孤诣(yì)
D.无垠(yín) 贿赂(lù) 绰号(chuò) 彬彬有礼(bīn)
2.下列词语中加点字音有错误的一项是( )
A.差使(chāi) 池沼(zhǎo) 分道扬镳(biāo)
B.翡翠(fěi) 地壳(ké) 酣然入梦(tián)
C.宁可(nìng) 粗犷(guǎng) 人迹罕至(hǎn)
D.摩娑(suō) 咀咒(zǔ) 分外妖娆(fèn)
3.下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是( )
3
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