初中文言文常见虚词的用法归纳

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初中文言文常见虚词的用法归纳
初中常用文言虚词：
而，何，乎，乃，其，且，为，焉，也，以，于，则，者，之共 14 个。
【之】
（一）代词初中文言文常见虚词
1．作第三人称代词，可以代人、代事、代物。代人多为第三人称，译作“他（她）
（他们）”“它（它们）”。格式：动词+之。“之”作为前面动词的宾语。如：
①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》）
③忽啼求之。借旁近与之。（《伤仲永》）
2．代事，可译作“这件事”。
①子墨子闻之。（《公输》）
②肉食者谋之。（《曹刿论战》）
3．这，此。如：
①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”） （《愚公
移山》）
②有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）
③忠之属也。（《曹刿论战》）
④为楚造云梯之械。（《公输》）
（二）助词
1．结构助词，译为“的”，有的可不译。格式：定语+之+名词/名词性短语。如：
①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）
②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
③见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣（《童趣》）
2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。格式：主语 +谓语+名词+之
+动词（形容词）。如：
①孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
②予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）
③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》）
④岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语》）
3．音节助词。用来调整音节，无义，一般不翻译。如：
①公将鼓之。（《曹刿论战》）
②久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》）
③怅恨久之。（《陈涉世家》）
4．结构助词，是宾语提前的标志。格式：名词+之+谓语动词/介词。如：
①何陋之有？（《陋室铭》）
②宋何罪之有？（《公输》）
5．结构助词，是定语后置的标志。格式：名词+之+形容词。如：
①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
②马之千里者（《马说》）
1
（三）作动词，可译为“到”、“往”。格式：之+地点名词。“（某人）去某地”。
如：
①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）
②辍耕之垄上。（《陈涉世家》）
【而】
主要作连词用，可以表示以下关系：
l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。如：
①中峨冠而多髯者为东坡。（《核舟记》）
②二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》）
③酿泉为酒，泉香而酒洌。（《醉翁亭记》）
④任重而道远，仁以为己任。（《论语》）
2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。如：
①安陵君受地于先王而守之。（《唐雎不辱使命》）
②尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）
③忌不自信，而复问其妾曰。（《邹忌讽齐王纳谏》）
3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。如：
①夫汉魏灭亡，而安陵以五十里之地存者。（《唐雎不辱使命》）
②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。（《爱莲
说》）
③欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）
④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。（《得道多助，失道寡助》）
4．修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。如：
①河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）
②佣者笑而应曰。（《陈涉世家》）
③呼尔而与之，行道之人弗受。（《鱼我所欲也》）
④下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》）
⑤在宋城上而待楚寇也。（《公输》）
5．递进关系，译作“而且”“并且”或不译。如：
①饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》）
②学而时习之，不亦说乎。（《（论语）十则》
【以】
（一）介词
1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。如：
①不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）
②是以先帝简拔以遗陛下。（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。）（《出
师表》）
③扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）
④安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（后一个“以”） （《唐雎不辱使命》）
⑤以是人多以书假余。（《送东阳马生序》）
2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等。 如：
①策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）
②以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》）
③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《〈孟子〉二
章》）
2
3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。如：
①屠惧，投以骨。（《狼》）
②布衣之怒，亦免冠徒跣以头抢地耳。（《唐雎不辱使命》）
③全石以为底。（《小石潭记》）
④寡人欲以五十里之地易安陵。（《唐雎不辱使命》）
⑤以衾拥覆。（《送东阳马生序》）
（二）连词
1．表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：
①意将隧入以攻其后也。（《狼》）
②以光先帝遗德。（《出师表》）
③属予作文以记之。（《岳阳楼记》）
④无从致书以观。（《送东阳马生序》）
2．表示结果，可译作“以至”‘“因而”。如：
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》）
②以伤先帝之明。（《出师表》）
3．有时相当于连词“而”。如：
①近岸，卷石底以出。（《小石潭记》）
②黔无驴，有好事者船载以入。《黔之驴》
（三）“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。如：
①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》）
②臣以王吏之攻宋也。（《公输》）
③虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》）
【于】
1．表示动作发生的处所、时间，译作“在”“从”。如：
①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）
②子墨子闻之，起于鲁。（《公输》）
2．表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。如：
①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。（《愚公移山》）
②胡不见我于王。（《公输》）
③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（《出师表》）
④故天将降大任于是人也。（《〈孟子〉二章》）
⑤不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（《五柳先生传》）
⑥万钟于我何加焉。（《鱼我所欲也》）
3．用在被动句中，介绍行为主动者，可译为“被”。如：
①受于人者不至也。（《伤仲永》）
②受制于人。
4．用在形容词之后，表示比较，一般可译作“比”。格式：于+动词。如：
①使人之所恶莫甚于死。（《鱼我所欲也》）
②皆以我美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）
5．表原因，可译为“由于”“因为”。如：
①生于忧患，死于安乐。（《〈孟子〉二章》）
②
【为】
（一）“为”作为动词有两种基本用法，一是表判断，一是表动作行为。
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