部编版八年级上册第三单元第11课《记承天寺夜游》复习题(含答案)

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人教版语文八上《记承天寺夜游》复习题
(满分100分,时间60分钟)班级 姓名 学号
一、基础知识(41 分)
1.《记承天寺夜游》一文的作者是___________________(朝代)人,字_________,号________
_,是“唐宋八大家”之一。他与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。(4 分)
2.解释加点的词语。(14 分)
(1)欣然起行( ) (2)遂至承天寺( )
(3)念无与为乐者( ) (4)盖竹柏影也( )
(5)相与步与中庭( ) (6)但少闲人如吾两人者耳( )( )
3. ____________________________________
(2 分)
4.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(9 分)
(1)念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
___________________________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
___________________________________________________________________________________
(3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
___________________________________________________________________________________
5. 下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )(2 分)
A. 不知/天上宫阙 B. 我/欲乘风归去
C. 遂至承天寺/寻张怀民 D. 相与/步于中庭
6.对《记承天寺夜游》文章的分析,说得不正确的一项(  )(2 分)
A. 运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人
心醉神迷。
B. 这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤
寂的特殊心境。
C. 这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒
情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。
D. 本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏的特以极
其少的文字,包罗较多内容凝练含蓄
7.本文最一段“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲人”字
文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点?(4 分)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8.本文写于作者黄州期间,你认为文章表了作者哪些微妙而复情?(4 分)
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(59 分)
(一)读文言文段,成 1-4 题。(16 分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天
寺寻张怀民。怀民亦未寝 ,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何
夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏《记承天寺夜游》)
1
【乙】徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。
轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼
卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,
当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,
使官吏分堵③以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。
节选自《宋史·轼传》)
【注】①涂潦泥沼雨水。②畚锸箕畚铁锹③堵古墙体单位高各为一
1.解释加点词的意思。(4 分)
(1)相与于中庭 ( ) (2)少闲人如吾两人者耳( )
(3)武卫营 ( ) (4)( )
2.用斜线(/)为文中画波浪线的句子句,两处。(2 分)
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力
3.文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
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(2)民出,民皆动摇,吾
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(3) 轼庐于其上,家不入。
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4.【甲】文表现了苏轼安自适的心境,还流露出作者怎样的情【乙】文记了苏轼率领官
兵抗洪筑堤保城安民的事,表现了他怎样的精神品?(4 分)
___________________________________________________________________________________
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读下面文字,成 5-8 题。(14 分)
【甲】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天
寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖行柏影也。何
夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏《记承天寺夜游》)
【乙】东坡先生与黄门公南迁,相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者,共买之。觕
不可食,黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。
秦少游闻之,曰:“此先生‘饮酒饮湿’而已。”
选自陆游《老学庵笔记》
【注】①黄门公:指苏辙,下文中的“”也是对苏辙的称谓。②南迁:贬谪到南方
③梧藤:梧州藤州④鬻:卖⑤觕:同”。⑥饮湿:指润湿嘴巴
5解释加点的词语。(4 分)
欣然起行( ) 无与为乐者( )
③共买之( ) ④饮酒饮湿( )
6翻译句子。(4 分)
庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
___________________________________________________________________________________
2
②黄门置箸东坡已尽
___________________________________________________________________________________
7.【甲】【乙】两文有误的一项是( )(2 分)
A.【甲】文中““相与”点出两人相的遭遇和心境。
B.【乙】文描写了艰难生活。“大看似写乐,实则写人物的苦闷
C.【甲】以第一人称写寻友赏月的闲。【乙】以第三人称叙述故事,““大
准确神地写出了人物的风
D.【甲】【乙】两文都用记叙描写的方式来的生活,最以议论结尾
8.果你东坡先生在【乙】文的情境中,什么(4 分)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
(三)读下面文言文,成 9-12 题。(13 分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天
寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何
夜无月?何处无竹柏?少闲人如吾两人者耳。 (苏《记承天寺夜游》)
【乙】元丰二年,中秋后一日,余自吴兴,东还会稽龙井辨才,以余入
山。,日已航湖普宁,遇道人参寥问龙井所遣篮舆曰:“以不时至,
矣。”
,天宇开霁间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。出雷峰
濯足惠因涧,入灵石坞得支径风篁岭龙井亭酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛
寺十,皆不闻人。道旁庐灯火隐显深郁激激悲鸣殆非人间。行二
寿圣院辨才于朝音堂,明日观《龙井记》)
【注】①辨才:法号静,灵隐山讲经,与下文的参寥都是苏朋友
②篮舆轿宇开霁:天空朗,④雷峰:雷峰塔西湖风景区南岸夕照
上。
9解释下列句子中加点的词语。(4 分)
(1)月色入( ) (2)少闲人( )
(3)邀余( ) (4)辨才于朝音堂( )
10.下列句子中加点词意义和用法的一项是( )(2 分)
A.濯足惠因涧 尝射
B支径篁岭
C.殆非人间千里
D 不知
11翻译文中画横线句子。(3 分)
憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。
___________________________________________________________________________________
12.【甲】【乙】两文都写了月夜之景,但写景观察的角度分析。(4 分)
3
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