八年级语文八年级上册第三单元(单元小测)(解析版)

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八年级上册第三单元
单元测试
【满分:100 分 时间:60 分钟】
一、积累与运用(36 分)
1.下列加点字注音、书写无误的一项是(  )(3 分)
A.略无阙处(quē)  沿溯阻绝(sù)   飞漱其间(sù)
B.水皆骠碧(piǎo) 能与其奇(yǔ) 藻、荇交横(xìng)
C.泠泠作响(líng) 互相轩邈(xuān) 嘤嘤成韵(yīng)
D.夕日欲颓(tuí) 隐天敝日(bì) 素湍绿潭(tuān)
【答案】C 
【解析】A 项“漱”应读 shù;B 项“骠”应为“缥”,“与”应读 yù;D 项“敝”应为“蔽”。
2.下列加点词的解释有误的一项是(  )(3 分)
A.清荣峻茂(茂盛) 晓雾将歇(消散)
B.欣然起行(出行) 东皋薄暮(轻微)
C.疏条交映(掩映) 任意东西(向东向西)
D.互相轩邈(高) 良多趣味(甚,很)
【答案】B 
【解析】B 项中“薄”应是“接近”的意思。
3.下列句子中不含通假字的一项是(  )(3 分)
A.两岸连山,略无阙处 B.蝉则千转不穷
C.经纶世务者,窥谷忘反 D.至于夏水襄陵
【答案】D 
【解析】A 项“阙”同“缺”,B 项“转”同“啭”,C 项“反”同“返”。
4.下列加点词不属于词类活用的一项是(  )(3 分)
A.每至晴初霜旦 B.相与步于中庭
C.互相轩邈 D.山川之美,古来共谈
【答案】D 
【解析】A 项“霜”,名词用作动词,下霜;B 项“步”,名词用作动词,散步;C 项“轩邈”,形容词用
1
作动词,争着往高处远处伸展。
5.下列各句节奏划分有误的一项是(  )(3 分)
A.急湍/甚箭,猛浪/若奔
B.每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃
C.疏条/交映,有时/见日
D./非亭午/分,不见/曦月
【答案】D 
【解析】D 项中的正确划分应为“自非/亭午/分,不见/曦月”。
6.下列课文内容的说法有误的一项是(  )(3 分)
A.峡》这篇短文描峻、清幽秀丽表达了作者对祖国大好河热爱
B.中书书》宛如的山水又像首流动的语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗全诗运用浪漫主义手法表达了诗人对友人依依
D.《使颈联描绘了在边塞的奇丽壮阔景象,为“千古壮观”之句。
【答案】C 
【解析】C 项《渡荆门送别》表达了诗人对故乡的无限眷恋
7填空。(8分)
(1)_______________________________
_。”马致在《净沙·秋感慨道:“夕西下,断肠人在。”
(2)白居易《钱塘湖春》以______________________________________描绘了鸟儿迎春喜悦
(3)王维在《使征蓬”“自比,写的句子是:_______________________
_________________
(4)古人善借李白借杨花落尽规啼表达了对友人牵挂王安石借闻说鸡
见日的高而吴均在《元思书_____________________________
_______________”两句用“蝉”与“”的鸣叫创造了特而优美的境界
【答(1)日乡关何处是 烟波江使人愁(2) 谁家新燕啄春泥(3)汉塞 
雁入胡
(4)蝉则千转不穷 百叫无绝
8综合性学习。(10 分)
人民物质生高,人们现在越追求精神文明建设庭是承人文明载体
家风建设文明家核心构建和谐社会基石。为此学校建设家园
我爱我家”为主题综合性学习活动。
2
(1)请你本次活动写一条宣传标语。(不超过 20 字)(4 分)
(2)古往来,很注重家风建设孟母”,写出与之相的两个故事。(6 分)
【答案】(1)示例训诫千古,家风立万年。(2)示例杀猪 字 诸葛亮诫
课内精读(41 分)
(一)2018 年中考海南卷读下文言文(24 )
三 峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,
不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:
三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
9.下列加点字注音有误的一项是( )(4分)
A岩叠zhàng
B.不见
C
D.林寒肃(jiān
10.解释下列加点的词。(8分)
1沿溯阻绝(_____
2)飞其间(_____
3)晴初霜_____
4)属凄异_____
11下列句子翻译汉语。(6分)
1)两岸连山,略无阙处。
2响,绝。
12线句写出的山什么作者写有用意6分)
3
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