八年级语文下第一单元检测题第三单元

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八年级语文（三）第 1页共 4页

2019 春八年级语文（下）单元检测题

（第三单元）

班级姓名座号成绩

说明：1、总分 120 分，考试时间 120 分钟。2、附加题 10 分，作为补偿分加入总分。

第一部分基础（24 分）

1、默写或按要求填空。（用正楷字书写）（10 分）

（1）求之不得，。优哉游哉，辗转反侧。《诗经关雎》

（2），。所谓伊人，在水一方。（《诗经蒹葭》）

（3）每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，属引凄异。（《三峡》）

（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中，“ ， ”常常被

后人引用，表达了真诚的朋友即使远隔千山万水，彼此的心灵也能相通的思想感情。

（5）把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗默写完整。

八月湖水平，涵虚混太清。，。

，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

2、解释下列句子加点词的意思。（3分）

（1）悉

．

如外人（）（2）如鸣佩环，心乐

．

之（）（3）其将固

．

可袭而虏也（）

3、下列对文言句子的翻译，正确的一项是（）（3分）

A、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。翻译：（他们）问现在是什么朝代，就不知道有过汉

朝，无论魏、晋了。

B、以其境过清，不可久居，乃记之而去。翻译：以为这里的环境太清静，不可以久留，就题了

字离去。

C、土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。翻译：（这里的）土地平坦开阔，房屋整

齐，有肥沃的土地、美丽的池塘和桑树、竹林之类。

D、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。翻译：船从头到尾长约八分多一点儿，高可以有两个黄

米粒。

4、阅读下面短文，用“∕”给需要加标点符号的地方标出来。（4分）

晏子对曰：“君子无礼是庶人也庶人无礼是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长然而不敢者维

礼之谓也。礼者，所以御民也；辔者，所以御马也。无礼而能治国家者，吾未之闻也。”

（1）君子无礼是庶人也庶人无礼是禽兽也。（限划三处）

（2）勇多则弑其君力多则杀其长然而不敢者维礼之谓也。（限划三处）

5、给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。（4分）

××网 2018 年1月16 日电本报记者在国家版权局、国家互联网信息办公室、工业和信

息化部、公安部联合召开的“剑网 2017”专项行动通气会上获悉：在“剑网行动”的持续高压打

击下，侵权盗版正在得到有效遏制，特别是互联网版权传播环境得到很大改善。国家新闻出版广

电总局版权管理司司长于慈珂说，2017 年专项行动实施分类管理，聚集影视、新闻、移动互联网

应用程序、电商平台等重点领域开展版权专项整治，查办了天津、江苏、广东等地一批侵犯影视

作品著作权、私人影院侵权盗版、APP 侵权等侵权盗版案件，将版权监管向移动互联网领域拓展。

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第二部分阅读（46 分）

（一）桃花源记（13 分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，

芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数

十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中

往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中

人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向

所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6、下列句子加点的词的意思相同的一项是（）（3分）

A、渔人甚异

．

之∕奇山异

．

水B、未果，寻

．

病终 / 遂至承天寺寻

．

张怀民

C、芳草鲜

．

美 / 陶后鲜

．

有闻 D、遂

．

与外人间隔 / 肃遂

．

拜蒙母，结友而别

7、用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。

8、简要分析第三段划线句子，对表现桃花源人有哪些作用？（3 分）

9、下列对本文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3 分）

A、桃花源人交代渔人“不足为外人道也”的原因是怕世人扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁

生活。

B、“乃大惊”形象地写出桃花源人与世隔绝的时间久远，为下文写他们“乃不知有汉，无论魏

晋”作铺垫。

C、文章是以渔人“寻桃花源——逢桃花林——访桃花源——离桃花源”为线索来构思全文的，

结构紧凑。

D、文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，“遂迷，不复得路”“未果，

寻病终”在文中做了暗示。

（二）小石潭记（13 分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清

冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披

拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

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