专题17 小说阅读之探究小说的主题意蕴2021学年高二《新题速递·语文》 （统编版选择性必修上册）10月刊（解析版）

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专题 17 小说阅读之探究小说的主题意蕴
备注：标注★的题目考查的是“小说阅读之探究小说的主题意蕴”这一考点。
一、（2020·湖南苏仙月考）阅读下面的文章，完成各题。
忆飞飞
韩少功
姐夫是一个从国企退休的高级工程师，动手能力强，做鸡舍，挖粪池，打竹椅，把每件事都当军工业
务订货，力求优质品率百分之百。听着满院子的鸟声，他似乎又有了一笔订单，拿来锯子、锤子以及卡尺，
精心设计，紧张施工，用几块木板打造了一个尖顶鸟舍。里面铺设草须，相当于鸟类的席梦思。圆拱形门
窗和门前的阶台，更有五星级宾馆气派，可供童话中王子和公主优雅出入。
我们兴冲冲将它固定在一棵大树上，一心等待粉红色童话的来临，等待一排排的鸟脑袋在窗口出现。
可好几个月过去了，这鸟舍一点动静也没有，很多鸟倒是来过的，也把它打量过的。但它们东张西望，心
不在焉，很快又拍打着翅膀飞去，对欧式高尚住宅不屑一顾。
我们怏怏地颇为沮丧。
一天，地坪里有一片落叶在飘动和跳动，引来狗和猫的围观和大呼小叫。我们凑上前一看，发现那不
是落叶，是一只羽翼未丰的乳鸟，眼睛还不能打开，两只脚也站立不稳，嘴巴倒是奇大，以至整个脑袋就
是一张嘴，一支向天空开放着的浅红色肉喇叭，等待着救命的食物。我们查看它的全身，倒没有发现什么
伤——大概是被鸟它娘不小心遗落了。
妻子把猫和狗赶走以后，往它大张的嘴巴里滴了几滴水，又掰开米饭，喂入几个半粒，算是给它聊解
饥渴。做完这一切，再把它装进一个纸盒，放回室外显眼的地方，希望母鸟回来时能够一眼看到它。
一天过去了，院子里的鸟叫特别多，不知在传告和争议着什么。不过鸟妈妈一直没有出现。妻子不免
有些失望：“这妈妈怎么当的？胖大嫂回娘家，半路上把娃娃丢了还不知道呵？”
两天也过去了，院子里的鸟叫还是特别多，不知在传告和争议着什么。不过还是没有大鸟来认领。妻
子更是气愤：“怎么这样狠心呢？这样的蠢婆娘虐待未成年子女，应该受到法律制裁！”
我说：“你是不是要到林子里去给它们读几篇《人民日报》社论？”
1
我们将它取名“飞飞”，取飞来之意。喂养几日以后，见它脱离了危险期，声音渐宏亮，小翅膀开始
扑动，便把它送到树上的鸟舍里。那里有大鸟来往。我们希望它成为一个显著目标，引起大鸟们的注意，
尽可能把消息带给它的母亲。我们希望它在同类的亲情之中，至少能少一点孤独和恐惧。
后来的事实是：它的嘤嘤叫声在树上消失了。我们以为它已经飞走，以为它已经回到母亲身边。但我
们很快就发现飞飞的尸体飘浮在一个水池里。根据现场的迹象来看，它曾经想飞走，但还不太会飞，可能
扑腾了两三米，最终一头栽入了水池。
它是一个日日夜夜想找回母亲的孩子。
是一个日日夜夜想进入天空的飞飞。
我后来从书上知道，动物有时也会遗弃甚至吞食自己的孩子——如果它们觉得这是淘汰弱小的必要，
是保证种群强旺生命力的需要。根据这个说法，我不能不设想飞飞的另一种死因：它不是自己落入水池的，
恰恰是被它母亲发现以后，被母亲有意投入水中的。这个病弱的小家伙，终于死于一次崇高而决绝的谋杀？
一个暗夜里有种种可能。
几天后，夜深人静之时，百鸟也归巢息声，但有一只鸟总是在树梢上发出呱呱大叫，每叫必高低两声，
声声相续，久久不歇，一心要喊破天似的，以至它何时停止叫喊，是否停止了叫喊，我都印象十分淡薄。
我开始以为独鸟孤鸣是为了求偶，后来奇怪其他求偶者为何不鸣。最后，我终于听出了叫喊中的凄切，觉
得它更像一种母亲寻找儿女的苦苦呼唤。
一个夜晚因为有了这种呼唤，有了这种凉透心底的忧伤和绝望，才会成为真正的山乡之夜。
(选自《山南水北》)
1．请概括前三段的内容，分析其在文中结构上的作用。
【答案】姐夫精心制作的鸟笼遭到鸟儿们的冷遇，我们很沮丧。突出我们对鸟儿的热切期盼心理，于是自
然引出下文，飞飞的到来引起我们的关注，并为下文写我们对飞飞的关爱作铺垫。
【解析】本题考查概括重要段落的内容以及分析其作用的能力。本题，题干要求概括前三段的内容，分析
其在文中结构上的作用。内容：本文的前三段，第一段“听着满院子的鸟声，他似乎又有了一笔订单，拿
来锯子、锤子以及卡尺，精心设计，紧张施工，用几块木板打造了一个尖顶鸟舍”，写姐夫精心制作了一
个鸟笼；第二段“我们兴冲冲将它固定在一棵大树上，一心等待粉红色童话的来临，等待一排排的鸟脑袋
2
在窗口出现”，写我们期待鸟儿的到来；第三段“我们怏怏地颇为沮丧”，写鸟儿不来，我们很沮丧。综
上，前三段的内容可概括为：姐夫精心制作的鸟笼遭到鸟儿们的冷遇，我们很沮丧。作用：结合“我们兴
冲冲将它固定在一棵大树上，一心等待粉红色童话的来临”“可好几个月过去了，这鸟舍一点动静也没
有”“我们怏怏地颇为沮丧”等分析可知，姐夫精心制作的鸟笼让我们充满了对鸟儿的期盼；
结合“我们凑上前一看，发现那不是落叶，是一只羽翼未丰的乳鸟，眼睛还不能打开，两只脚也站立不稳，
嘴巴倒是奇大，以至整个脑袋就是一张嘴，一支向天空开放着的浅红色肉喇叭，等待着救命的食物”分析
可知，“飞飞”出现了，正是我们的这种对鸟儿的期盼心理，使“飞飞”的出现自然合理，引起我们的关
注，并为下文写我们对“飞飞”的关爱作铺垫。
2．请简要分析妻子在飞飞到来后的心理变化。
【答案】（1）飞飞到来时，它的弱小引得妻子对它万分怜爱。（2）把装着鸟的纸盒放在显眼的地方，可
鸟妈妈一直没出现，妻很失望。（3）两天过去了，还没有大鸟来认领飞飞，妻很气愤。（4）等不到鸟妈
妈，把小鸟送到树上的鸟舍里，希望它能得到同类的援助，妻对小鸟深切同情。
【解析】本题考查考生对小说人物心理变化的分析能力。结合“妻子把猫和狗赶走以后，往它大张的嘴巴
里滴了几滴水，又掰开米饭，喂入几个半粒，算是给它聊解饥渴”分析可知，飞飞到来时，它的弱小引得
妻子对它万分怜爱。结合“做完这一切，再把它装进一个纸盒，放回室外显眼的地方，希望母鸟回来时能
够一眼看到它”“不过鸟妈妈一直没有出现。妻子不免有些失望”分析可知，妻子把装着鸟的纸盒放在显
眼的地方，可鸟妈妈一直没出现，妻很失望。结合“不过还是没有大鸟来认领。妻子更是气愤：‘怎么这
样狠心呢？这样的蠢婆娘虐待未成年子女，应该受到法律制裁！’”分析可知，两天过去了，还没有大鸟
来认领飞飞，妻很气愤。结合“喂养几日以后，见它脱离了危险期，声音渐宏亮，小翅膀开始扑动，便把
它送到树上的鸟舍里。那里有大鸟来往。我们希望它成为一个显著目标，引起大鸟们的注意，尽可能把消
息带给它的母亲。我们希望它在同类的亲情之中，至少能少一点孤独和恐惧”分析可知，等不到鸟妈妈，
把小鸟送到树上的鸟舍里，希望它能得到同类的援助，妻对小鸟深切同情。
3．说说下列句子在文中的含意。
（1）我说：“你是不是要到林子里去给它们读几篇《人民日报》社论？”
（2）这个病弱的小家伙，终于死于一次崇高而决绝的谋杀？
【答案】（1）这是“我”对妻子的善意调侃。妻子深切同情小鸟，拿它当人看，我调侃她，要她干脆去
3
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