专题09 非连续性文本阅读专训（1）-2022年高考语文一轮复习之现代文阅读宝鉴（教师版）

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非连续性文本阅读专训（1）（教师版）

时间：40 分钟分值：36 分

一．阅读下面的文字,完成问题。(12 分)

材料一

2018 年 10 月 15 日,我国运用一箭双星方式成功发射第三十九、四十颗北斗导航卫星。2018 年 11 月 6

日,联合国全球卫星导航系统国际委员会第十三次会议在西安举行 ,我国计划今年年底北斗导航向“一带一

路”沿线国家和地区开通服务。

2016 年,国家北斗精准服务网已经为全国 317 座城市的各种行业应用提供北斗精准服务,在城市燃气、

城镇供热、电力电网、供水排水、智慧交通、智慧养老等行业发挥重要作用。例如,北京燃气集团把国家

北斗精准服务网率先应用到燃气全业务链上,全市燃气泄漏主动发现率由 70%提高到 90%。

中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其介绍,目前北斗芯片装机已经超过 3000 万片,随着地基系统

建设,北斗在部分地区可以提供厘米级、毫米级的服务。无人汽车、无人机、机器人等都需要高精度位置

服务,北斗导航应用前景广阔。

(摘编自“中国证券网”《317 城已覆盖北斗系统　多领域应用正加速推进》)

材料二

2012 年 12 月 27 日信息

相较于美国 GPS 的研发,北斗系统起步晚了 20 年,但到 2020 年左右,北斗系统将形成全球覆盖能力。届

时,北斗系统将由空间端、地面端和用户端三部分组成。目前,我国“北斗”卫星系统虽已形成区域导航定

位能力,但基本上是以满足商用服务为主。不过其具有很大的军事应用潜力 ,将成为我军摆脱对外国导航系

统依赖、支撑我国信息化军事系统的关键。

材料三

从 2017 年到 2020 年,中国将把多种类型的近 30 颗北斗卫星送入轨道,这意味着中国北斗卫星将正式开

始全球组网。2017 年下半年,我国计划发射 6 至 8 颗全球组网卫星,2018 年前后完成 18 颗卫星的发射,率先

为“一带一路”国家提供基本服务,2020 年将建成全球卫星导航系统,形成全球服务能力。

北斗的产业化应用之路也正全面提速。2016 年,我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到 2118 亿元,

北斗对产业核心产值的贡献率已达70%。中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其认为,通过积极推动北斗

与大数据、云计算与互联网、移动通信的融合发展,围绕“北斗+”与“互联网+”形成的新业态增长迅猛,

其经济和社会效益开始逐渐显现。

(摘编自宋杰《北斗+互联网+其他行业构建新兴产业链》)

材料四

北斗导航系统和 GPS 的主要区别在于两个方面,一方面是技术体制的区别,GPS 是一个接收型的定位系

统,只转播信号,用户接收就可以做定位了,不受容量的限制。“北斗一号”是双向的,是既有定位又有通信

的系统,但是有容量的限制。GPS 是美国军方控制的军民共用的系统,对世界开放。另一方面就是它的用途

和特点是不一样的,GPS 解决了一个在哪里的定位问题,北斗不仅仅解决了在哪里,还解决你在这里他在哪里

的问题。北斗的用户终端实际上是具有收发功能的,北斗是一个具有定位和通信双重功能的设备,在用户群

上是不一样的,接收的场合也不一样。北斗导航系统的潜力所在,主要是定位通信综合领域方面,在对这种

综合功能有需求的领域都会得到充分的应用,现在仅有定位需要的客户,对北斗的需要不迫切。但是对于既

需要位置又需要把位置传递出去的用户,北斗卫星导航定位系统是非常有用的。

(摘编自《北斗卫星导航系统与 GPS 导航系统的性能比较》)

1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3 分)(　　)

A.中国北斗卫星导航系统国家北斗精准服务网各种行业应用

B.北京燃气集团燃气全业务链提高燃气泄漏主动发现率

C.北斗系统的产业化应用相关科技 “北斗+”与“互联网+”新业态

D.中国北斗卫星导航系统区域导航定位能力全球覆盖、服务能力

【答案】C【解析】应将“相关科技”改为“国家推动北斗与其他科技的融合发展”。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)(　　)

A.2016 年,国家北斗精准服务网为全国 317 座城市的各种行业提供的精准服务甚至可达到厘米级、毫

米级,展现出广阔的应用前景。

B.与试运行之初相比,中国北斗导航系统覆盖区域扩展,定位、测速精度提高,2012 年末正式提供亚太

区域服务。

C.根据材料二的介绍,我们能够了解 2012 年末中国北斗导航系统的发展状况、前景及主要服务对象、

应用潜力。

D.根据材料二可知,中国北斗卫星导航系统起步晚,发展快,其性能不断改善,应用潜力巨大。

【答案】A【解析】应是在部分地区。

3.根据上述材料,概括说明中国北斗卫星导航系统和美国 GPS 导航系统的主要区别。(6 分)

答 :______________________________________________________________________________________

_______________【答案】①技术体制不同：GPS 不受容量限制,北斗导航有容量限制;② 用途和特点不

同：GPS 解决定位问题,北斗系统具

有定位和通信双重功能。

二．阅读下面的文字,完成问题。(12 分)

材料一

教育游戏是电子游戏与教育应用结合的产物。游戏对学生具有天然的吸引力,很多教师都希望自己的

教学像游戏一样吸引人。近年来,以个性化和游戏化为主线,芬兰对基础教育进行了一系列改革。2016 年,

该国实施了新的教育标准,将课程全面游戏化、活动化和项目化,结果让学业负担减轻的同时,芬兰学生依

旧保持了极为强劲的学业竞争力,这充分证明了教育游戏的可行性。人们意识到,学生是可以在玩中学并且

学好的,使用教育游戏正是实现这一目标的方法之一。关于做好基础教育优质数字资源建设工作的相关通

知也将教育游戏列为义务教育类中的一种优质教育资源,教育性和游戏性是其主要的特征,要求“对学生巩

固相关学科知识,培养、训练判断推理等必备能力有一定的支持与促进作用”。

从开发的角度,国内不乏教育游戏的精品之作。但与电子游戏产业本身的发展势头相比,教育类的电子

游戏在整个产业当中处于绝对弱势地位。造成教育游戏弱势表现的原因众多。从使用者角度看,如果学生、

家长、教师没有在技术能力和观念上做好准备,会妨碍和延迟教育游戏推广。除了信息素养不足导致无法

充分发挥教育游戏的功能,劣质电子游戏造成的负面印象也是让受众犹豫的原因。从市场角度来说 ,教育游

戏盈利模式不够明确,导致企业不愿投入研发。如果依赖于非盈利模式的研发,无论是学术性还是公益性的

资助,其投入规模和质量也无法与商业娱乐游戏相比。从设计角度来说 ,所谓“设计裂痕”是核心原因。缺

乏核心设计理念以及与之相应的技术,往往通过简单的动画将知识组合起来,导致教育游戏的质量难以保障。

(摘编自《教育游戏:让教学“如鱼得水”》,《中国教育报》2019 年 2 月 16 日)

材料二

“一带一路”是中国教育国际交流合作的顶层设计、中国教育走向世界舞台中央的路线图,是在更高

层次、更大范围、更广领域推进教育国际合作交流的重要抓手。陈宝生指出,教育部高度重视并积极参与

“一带一路”建设,充分发挥教育在“一带一路”建设中的基础性、先导性作用。要坚持需求导向 ,将国际

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