专题06 语言文字运用Ⅰ（原卷版）2021高一《新题速递语文》（统编版必修下册）3月刊

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专题 06 语言文字运用Ⅰ

一、（2021·重庆市万州南京中学高一开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。

那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中飘着许多纤维状的白色物，

一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花绵薄柔软，纷纷扬扬，___。

我没见过这种东西，不觉诧异，但是街上的人们穿行在这种乳白色雾中，毫不介意，任它轻轻地飘在

身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，___地挂在林荫道的树枝上。一时间，大街上像披上

了一层薄如蝉翼的白纱。

后来有人告诉我，这是杨絮，（①）。这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震

撼了。

我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落向我的手心，我看见它像一羽洁白的翎毛，在

风中旋舞，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，像在向我招手，又像在微笑。但很快地，它又与

天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。

这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓阴蔽日

的参天大树。而更多的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，（ ②），有的甚至夭折在胚胎中。但

它依然如故，在这个季节___，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不

问收获。

1．依次填入文中横线上的词语，最恰切的一项是（）

A．连天扯地无所顾忌不期而遇 B．排山倒海漫不经心不期而遇

C．连天扯地漫不经心如期而至 D．排山倒海无所顾忌如期而至

2．请在文中①②两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10

个字。

3．文中画波浪线的句子可以改写成：“我看见它在风中上下左右飞舞，向我飘过来。” 从语义上看二者

基本相同，为什么说原文表达效果更好？

二、（2021·重庆市杨家坪中学高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

腊月的许多生机，是聚在菜园子里的。①俗话说：“小寒大寒，冻作一团”，天再冷，园子冻不死，

那一园子的青葱总是鲜活着。“冰冻响，萝卜长”，萝卜坚决和严寒叫板，把自己往高处举，往土里深掘，

最后，身板被锤炼得结结实实，而甜嫩脆的品质，②更叫我们充满了期待——萝卜炖羊肉，馋人哟。

③菠菜、包菜、黄心菜、芫荽、胡萝卜、大蒜、冬苋菜等等……也都是勇敢地和季节抗衡的斗士，这

些寻常的蔬菜，其实是腊月里蛰伏的许多小小的幸福，④不惊天动地，却把每一个日子点缀得不凝滞、不

呆板。当然，它们能够在腊月里天天向上，长得滋润，还是农人们日常细心呵护照料的结果。每一户农家，

对菜园子的拾掇，其实和对待四季里的每一项劳作是一样的，心底含了实在的念想，手里攥着绵韧的劲道。

“腊七腊八，腌鱼腌鸭。”腊月一项要紧事，就是准备吃货。月初，鱼鸭就差不多腌透了，晴好的日

子，每家每户的屋檐下，油汪汪晾着那一串一串的，受用着阳光温和的咂摸。整整一个月，农家的灶间难

得消停，磨豆腐、蒸米酒、做糍粑，弥漫的香气，抵消了寒冷侵袭，人心，被烘得暖暖的。

——陈爱民《腊月》《人民日报》（2020 年 01 月18 日08 版）

4．文中用了多种修辞手法，以下列举全部正确的一项是（）

A．比喻、对比、排比 B．夸张、对比、对偶

C．比拟、比喻、对偶 D．夸张、比拟、排比

5．文中划横线的句子中有三处标点符号用错了，请找出来并修改。

6．文中画波浪线的句子可以改写成：“月初，有太阳的日子，每家每户都会把那一串串油汪汪的差不多

腌透的鱼鸭挂到屋檐下晾着。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

三、（2021·福建三明市·三明一中高一开学考试）阅读下面的文字，完成下列小题。

草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗

颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着地走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是

台儿沟的姐妹们……

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑

得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢

呼着。

7．下列各句中的引号，和文中加点词语引号作用相同的一项是（）

A．天空那么蓝，一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

B．中国空间站命名为“天宫”，其基本构型包括天和核心舱问天实验舱和梦天实验舱。

C．苏望彩显着他独特的魅力，正如林语堂所说，“苏东坡是个不可救药的乐天派”

D．“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国路的挂过去，叫作“发扬国光”。

8．拟人是把事物人格化的修辞方式，请据此对文中画横线的句子所用拟人修辞进行简要分析。

9．文中画波浪线的句子若改写成:“她们奔放，热烈地叫着香雪的名字；她们不加掩饰，无所顾忌地笑

着。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

四、（2021·福建莆田市·仙游一中高一开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。

草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗

颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是

台儿沟的姐妹们。

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊，她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑

得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢

呼着。

10．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（）

A．天空那么蓝，一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

B．中国空间站命名为“天宫”，其基本构型包括天和核心舱问天实验舱和梦天实验舱。

C．正如林语堂所说，“苏东坡是个不可救药的乐天派”。

D．“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫作“发扬国光”。

11．文中画波浪线的句子若改写成：“她们奔放，热烈地叫着香雪的名字；她们不加掩饰，无所顾忌地笑

着。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？

12．拟人是把事物人格化的修辞方式，请据此对文中画横线的句子所用拟人修辞进行简要分析。

五、（2021·衡水市第十四中学高一月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

已经决定，明天去天一阁。没有想到，这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个宁波城都在柔弱地颤抖。

第二天上午来到天一阁时，只见大门内的前后天井、整个院子，全是一片汪洋。打落的树叶在水面上翻卷，

重重砖墙间透出湿冷冷的阴气。我知道天一阁的分量，因此愿意接受上苍的这种安排，剥除斯文，剥除悠

闲，脱下鞋子，卑躬屈膝，哆哆嗦嗦，恭敬朝拜。

作为一个藏书楼，天一阁的分量已经远超过它的实际功能。它是一个象征，象征意义之大，不是几句

话所能说得清楚的。（）如果没有书籍，那么，我们祖先再杰出的智慧、再动听的声音，也早已随风

飘散，杳无踪影。大而言之地说，没有书籍，历史就失去了前后贯通的理由，人群就失去了远近会聚的缆

索。

13．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A．文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。

B．人类成熟文明的传承，主要靠文字。文字的选择和汇集，就成了书籍。

C．文字，是人类成熟文明传承的主要依靠。文字的选择和汇集，就成了书籍。

D．人类成熟文明的传承，主要靠文字。在书籍的形成中，文字的选择和汇集至关重要。

14．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A．征蓬出汉塞，归雁人胡天。

B．低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

D．诵明月之诗，歌窈窕之章。

15．文中画横线的语句有语病，请修改。

六、（2021·曲周县第一中学高一开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。

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